第三册受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益_0.docVIP

第三册受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益 教学提纲： ? ? 同学们好! 今天我们来学习初二政治第十五课最后一部分内容。这部分内容在课本的第111至115页。题目是“受到非法侵害要依照法定程序维护自身合法权益”。 上一节课我们学习了“公民受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关维护自身合法权益”。这两部分知识是并列的，希望通过学习使我们清楚地知道如何依法维护自身权益。 在我国，公民依法维护自身权益，离不开公、检、法三大执法机关。即公安机关、人民检察院和人民法院。同学们应了解这三大执法机关的现任最高领导： ? “打官司”这个词在中国人的心里总是听起来让人不太舒服。应该说没有人希望、愿意打官司。但是，我们身为社会中的人，一个人在不同的场合有不同的多种身份，人与人、人与事之间总会有各种各样的联系，当发生了不愉快的矛盾或纠纷，能够运用法律武器，更加主动地保护自己的合法权益是每一个公民权利。 ? 社会矛盾的解决方式通常有三种： 一是当事人自决； 二是通过民间机构解决； 三是诉讼。即国家审判机关作为解决纠纷的第三方，在双方当事人参与下，依据法定程序进行的解决纠纷的活动。 ? 具体解释诉讼这个词的含义是这样的： 诉讼俗称“打官司” 是解决社会矛盾的重要形式。 诉：在此的含义为“控告”；讼：此处的含义是“在法庭上争辩是非曲直” ? 根据诉讼的内容，我们可以把诉讼法分为三种： 一是刑事诉讼法，俗称“官告民”的法； 二是民事诉讼法，俗称“民告民”的法； 三是行政诉讼法，俗称“民告官”的法。 　　 这三大法属于程序法。程序法是与实体法相对而言的。我们前面学过的刑法、民法、经济法、劳动法、继承法、行政法等是实体法。诉讼法与实体法的关系是形式与内容的关系，实体法只有通过程序法才能得以完整地实现。 三大程序法相对应的法律程序分别是刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。 这是我们今天这节课学习的主要内容。 ? 同学们可能看过一些美国的警匪片，往往对这样的情节比较熟悉：警察在逮捕嫌疑犯时必须说这样几句话：“你有权保持沉默。如果你不保持沉默，那么你所说的一切都能够用来在法庭上作为控告你的证据。如果你付不起律师费的话，法庭会为你免费指定律师。”这是著名的“米兰达权利”。“米兰达权利”1966年美国著名的米兰达案件。这个“米兰达权利”涉及的是刑事诉讼的问题。 ? 我们来看我国的刑事诉讼和刑事诉讼法： 1、刑事诉讼及刑事诉讼法 ?? 刑事诉讼：国家执法机关为追究犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任而进行的诉讼活动。 ?? 我国的刑事诉讼法：规定刑事诉讼程序的法律。 2、刑事诉讼的程序 ?? 公诉案件的确定及诉讼程序 确定：由人民检察院代表国家向法院提起的诉讼属于公诉案件。 程序：立案、侦查、提起公诉、审判、执行五个阶段。 在我国，绝大多数刑事案件都要经过上述五个诉讼阶段。 名词解释：同学们可以对照课本第112页了解这些概念。 ?? 自诉案件的确定及诉讼程序 确定：由公民个人向法院提起的刑事诉讼，属于自诉案件。 程序：立案、审判、执行三个基本阶段。 即法院立案后直接进入审判阶段，不需要经历侦查和提起公诉阶段。 案例一 今年5月1日上午9时许，金某驾出租车从怀柔回密云。行至101国道怀柔与密云交界处的防“非典”消毒站时，金某拒不排队等候检查与消毒，并挥拳殴打对其进行检查的交通民警，造成该民警头部轻微受伤。严重影响了消毒站工作的秩序，并造成交通堵塞。 密云法院认为，在全力抗击“非典”之际，被告人金某不服从指挥，驾驶车辆不按规定进行消毒，以暴力方法阻碍国家工作人员依法执行职务，其行为已构成妨害公务罪。6月4日，密云县人民法院依法以妨害公务罪判处殴打防治“非典”工作人员、影响消毒站工作的金某有期徒刑6个月。 ? 这一案件属于刑事诉讼中的公诉案件。 ? 民事纠纷是我们生活中常见的情况，因此，了解民事诉讼程序和民事诉讼的有关知识，对我们有重要的意义。我国的民事诉讼程序有哪些具体内容呢？我们共同来学习： 二、民事诉讼程序 1、民事诉讼及民事诉讼法 ?? 民事诉讼：当事人和其他诉讼参与人的参加下，人民法院依照法定程序审理民事案件、解决民事纠纷的活动。 ?? 我国民事诉讼法：国家制定的关于民事诉讼活动所应遵循的原则、制度和程序的法律。 2、民事诉讼的诉讼程序 一般包括起诉和受理，审理和判决、裁定，执行三个基本阶段 名词解释：大家可以参照课本第113页了解这些概念。 简单的民事起诉状 在这里我想提示一点，裁定只在民事诉讼程序中出现。裁定指法院在案件审理过程中就某个问题做出决定；判决指法院对审理结束的案件做出决定。 　　裁定是对当事人双方进行调解后达成的协议，同法院判决一样，同样具有法律效力。 案例二： 复兴小学学生