(2011年桂林市初中毕业升学考试语文试卷.docVIP

2011年桂林市初中毕业升学考试试卷　　语?? 文　　（用时:150分钟? 满分:120分）　　注意事项:1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。　　2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。　　第I卷:选择题(共30分，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑)　　一、基础知识及运用（每小题2分，共10分）　　1．下列加点字的读音完全正确的一项是（???? ）。（2分）　　A．慷慨(ǎi)?????? 沧桑(cān)???? 酝酿(niàn)????? 一劳永逸(yí)　　B．折服(zhé)?????? 魅力(mèi) 绰号(chuò)?????? 任劳任怨(yuàn)　　C．澎湃(bài)?????? 侮辱(wǔ)?????? 应和(hé)??????? 水涨船高(zhǎn)　　D．沉淀(dìn)????? 肃穆(mù)????? 堕落(duò)?????? 彬彬有礼(shān)　　2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 （???? ）。（2分）　　A．嘹亮???? 烘托???? 融洽???? 引人入胜　　B．纳闷???? 脸夹???? 吹嘘???? 兴至勃勃　　C．安适???? 酷爱???? 清辙???? 汉马功劳　　D．气势???? 震摄???? 憔瘁???? 花枝招展　　3．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（???? ）。（2分）　　A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。　　B．生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。　　C．虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。　　D．桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。　　4．下列文学文化常识表述有误的一项是（???? ）。（2分）　　A．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。　　B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。　　C．“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。　　D．“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。　　5．有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联（??? ）。（2分）　　A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊??????? B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西　　C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙??????? D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲　　二、阅读理解()（20分）　　（一）诗词鉴赏。阅读下面一首词，完成6～7题。（共5分）　　破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之　　辛弃疾　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！　　6．对这首词内容理解不当的一项是（?? ）。（2分）　　A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。　　B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。　　C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。　　D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。　　7．对这首词赏析不当的一项是（?? ）。（3分）　　A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。　　B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。　　C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。　　D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。　（二）现代文阅读。阅读下文，完成8～12题。（每小题3分，共15分）　　匠人与大师　　梁 衡　　在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？　　匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。　　匠人在实践层面，大