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2011-2012北京各区高三语文模拟诗歌鉴赏试题汇编 海淀二模 2 朝阳二模 3 东城二模 3 西城二模 4 东城一模 4 朝阳一模 5 海淀一模 6 西城一模 6 海淀期末 7 朝阳期末 7 西城期末 8 东城期末 9 海淀期中 10 朝阳期中 11 2011-2012北京各区高三语文模拟诗歌鉴赏试题汇编 诗歌分类 简答题型分类 艺术手法 延伸题分类 海淀期中 朝阳期中 海淀期末 朝阳期末 西城期末 东城期末 海淀一模 西城一模 朝阳一模 东城一模 海淀二模 西城二模 朝阳二模 东城二模 海淀二模 阅读下面这首诗，完成12-13题。 踏莎行?山居 张抡 　　秋入云山，物情潇洒，百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。　　已喜佳辰，更怜清夜，一轮明月林梢挂。松醪[注]常与野人期，忘形共说清闲话。 [注]“松醪”：是松膏酿制的酒。 12①下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A. 首句“秋入云山”，语言简明形象，“入”字写出了深山秋意飒然而至的景象。 B. 词人以“潇洒”形容“物情”，赋予山中万物以情志风神，秀逸灵动，意蕴无穷。 C. 下片写月圆之夜，诗人身处良辰佳景，独对冷清的秋夜，难免心生孤寂悲切之情。 D. 上片写了斑斓如画的秋山景象，下片写了清朗闲雅的山居之景，诗中有画，情景交融。 ②词人的山居生活有什么特点？词中是怎样表现的？（４分） 13．古今诗歌中有许多描写秋景的佳句，诗人对秋景的描写也各有千秋。请结合“丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下”一句并再举一个描写秋景的句子，对它们的特色加以赏析。（不少于200字）（10分） 【参考答案】 12． ①（3分）C（“心生悲切，悲喜交加”错。） ②（４分）特点：山居生活惬意自在、闲适清闲。（１分）一是以优美旷远，清幽自然的环境来映衬；二是，写与山村田野老相伴对酒共话的日常生活来反映；三是写作者淡泊的心境，怡然自得的心境来表现(3分)。 一是环境特点，二是生活状态，三是作者心境①生活环境优美如画（旷远、优美、安宁的生活环境；风景如画，置身于如画的自然之中），山中清幽的月色；②有乡村田野之人相伴对酒共话（生活惬意、闲适、清闲）“松醪长与野人期，忘形共说清闲话”，词人常与山野之人相约饮酒，不拘形迹地在月光下谈天说地；野人清闲的谈吐③作者山居生活闲适惬意、怡然自得不拘形骸，心境淡泊。 13.（10分） 第一问：（3分） 万、千见壮，丹、碧、黄、幽见色彩， 碧云边见旷远，幽岩下见清幽。秋山壮丽，色彩明丽、斑斓绚烂，宁静旷远、清幽，构成一幅色彩斑斓、意境深远的秋山画卷； 联系诗词恰当（2分），分析意境（具体、合理）（3分） 语言表达顺畅、清晰（2分）。 朝阳二模 13．阅读下面这首宋词，完成①②题。（8分） 满庭芳 张风子 咄哉牛儿，心壮力壮，几人能可牵系。为爱原上，娇嫩草萎萎。只管侵青逐翠，奔走后、岂顾群迷。争知道，山遥水远，回首到家迟。 牧童，能有智，长绳牢把，短梢高携。任从它，入泥入水无为。我自心调步稳，青松下、横笛长吹。当归处，人牛不见，正是月明时。 ①下列对本词的理解，不正确的一项是（3分） A．牛儿强健倔强，只管啃食原野上的嫩草，离家越来越远了。 B．牧童只顾着自己玩耍，放任牛儿入泥人水，却不加以管束。 C．青松下，牧童悠然自得地吹起了长笛，显示出愉快的心情。 D．本词语言朴实无华，饶有风趣，富有浓郁的田园生活气息。 ②本词最后三句“当归处，人牛不见，正是月明时”勾勒出一幅“月下晚归图”，，请简要赏析这样写有何妙处。（5分） 13．（8分） ①（3分）B（“只顾着自己玩耍，放任牛儿入泥入水，却不加管束”与词意不符） ② （5分） 这几句描写了牧童骑着牛儿回家，在一片清澈的月光下，人和牛的影子渐渐消失在归途中的画面（1分，解说诗句）。融情于景（1分，艺术手法），表现了强健倔强的牛儿和机智沉稳的牧童之间和谐美好的关系（或：“营造了和谐、宁静、美好的意境”）（1分，分析意境）。表达了词人对闲适自在的田园生活的热爱（或：“向往”“留恋”等）之情（1分，情感主旨）。全词以这样一幅牧童月下骑牛晚归的图景作为结尾，余韵悠长，令人回味（1分，艺术效果）。【评分参考】意思对即可。 东城二模 阅读下面这首诗，完成12、13题。 云居寺①高顶 王褒② 中峰云已合，绝顶日犹晴。邑居随望近，风烟对眼生。 注：①云居寺：在北周都城长安附近的山上，一说此山是终南山。②王褒（513-576年）：先后在南朝的梁和北朝的西魏、北周为官，