《教与学设计案.20课近代社会生活.docVIP

八年级（上）第六学习主题 经济和社会生活 20课：近带社会生活 【学习目标】 1.知道火车、轮船、电报、电话以及照相技术、电影艺术的传入；.了解新闻报事业的；现 ；.简述社会习俗的变化 2．.引导学生观察教材上与老师收集的图片，从图片中提炼历史信息，进而得出结论培养学生观察能力，能初步运用信息说明某些现象的能；.引导学生归纳近代社会生活发生了哪些变化，培养学生的归纳能 ；.引导学生分析近代社会生活变化的原因，培养学生分析问题与透过现象看本质的能力。 3．.通过本课的学习，使学生认识社会历史发展的规律，顺应时代潮流，不要封闭保守；通过了解近代中国的习俗，让学生尊重祖国优秀的文化传统，增强民族自豪感；.使学生认识科技进步促进社会发展，激发学生对社会进步和时代潮流的探究热情，加深学生对美好生活的热爱；.使学生认识中国只有融入世界，与国际接轨，才能赢得生存与发展，从而坚定改革开放的信念 【重点难点】 重点：新式交通和通讯工具及社会意义，大众传播媒体促进了文化教育发展、社会习俗的变化。 难点：分析剪发辫、改称呼的原因，尝试从服饰的变化中了解社会的变化与发展。 【学法指导】自主学习合作探究法、问题探究法、 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 自主检测 （1）.鸦片战争后，新式的交通工具 、 等从西方传入中国。中国人开办的第一家轮船运输公司是 在 创办的 。中国自行架设的第一条电报线：19世纪70年代出现在 到 之间。1877年在 首先使用的电话。中国人自办的第一份报纸是，1858年在 出版的 。 1872年创办的报刊 最为著名。 （2.）戊戌变法时期，中国民营的近代出版业出现，以1897年创办于 的 最负盛名。 （3.）辛亥革命后南京临时政府颁布 。表示反对封建政权的决心。清朝被推翻后，体现封建等级的服装，一律废止， 、 、 流行起来。 礼节被废除， 礼、 礼出现， 、 等称呼也改为 、 ，表明 的观念逐渐取代 观念。 2、我的疑惑：学生自主写出自己的疑惑，各小组组长收集，整理和分析这些疑惑，把这些疑惑传递给老师，老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。） 提示：以上内容为学生独立完成的预习内容。要求：上课前组长（或者科代表）把各个小组成员的疑惑交给老师查看。 [合作探究 释疑解惑] 创设情景，导入新课 现在我们穿越时空来到20世纪初中国，到上海走亲访友，该怎么办？ 一 、用哪些交通工具到上海？ 用什么方式通知你在上海的亲戚朋友呢？——————新式交通通讯工具的出现 1．学生阅读第一子目，思考问题 （1.）中国传统的交通工具： （2.）新式的交通工具： （3.）新式的通讯工具： 2． 议一议： 常言说：“要想富，先修路。”“火车一响，黄金万两。”　结合谚语，请同学们先分析近代交通通讯工具传人中国后，给人们带来了哪些便利？ Ａ使人们的出行速度大力加快（交通便捷） B极大地促进了商品的流通 C 也便利了外国列强对中国的掠夺。 D：大大加快了信息传播速度，加强了地区之间的联系。缩短了时空距离，逐步改变了人们的生活习惯，提高了人们的生活质量，促进了社会高效化的发展 二、 到达上海后，你 又是通过什么途径来了解国事、天下事？通过什么来发展自己对时政的看法和观点呢？————大众传播媒体的创办。 代报刊业 （1.）最早的报纸：《中外新报》 1958年 香港 （2）.最著名的报纸：《申报》 1872年 上海 （３）历史作用：报纸已经成为人们了解中国和世界的重要窗口，同时也成为人们针砭时改的喉舌。 2．近代出版业 （ 1）.出现的时间：戊戌维新时期。 （2）.最负盛名的出版企业：商务印书馆 1897年 上海 （3.）社会影响：起到了传播西方先进思想和科学文化的作用，保存了大量的中国传统文化，促进了近代教育事业的发展，特别是在知识文化的普及方面作出了巨大贡献。 3．：知识链接 ：你能说出以下各时期兴办的报刊名称吗？。 A、维新变法时期：《万国公报》（后改名为《中外纪闻》）。 B、辛亥革命时期：《民报》（中国同盟会机关报） C、新文化运动时期：《新青年》（原名《青年杂志》） 4：现场调查：说说你现在经常阅读的或者熟悉的几种报纸的名称