(2.我的母亲导学案附答案.docVIP

2.我的母亲 主备人： 彭丽梅 第一课时 温故而知新： 1. 提问：离开东京去仙台，一路上所见所闻必定不少，为什么作者只记得“日暮里”和“水户”这两个地名? （因为“日暮里”让人想起屈原离骚中的“日忽忽其将暮”的诗句，使作者联想到清王朝的衰败，日暮途穷；记得水户，是因为它是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死的地方。记住这两处地名都透露着作者的爱国情结。?? 2. 提问：怎样理解“大概是物以希为贵罢”这句话的意思?“大概”表示推测、估计。作者到达仙台后，受到免交学费的优待和生活上的关照。对一个来自异国他乡的留学生给予特殊待遇，反映日本人民善意的心地和友好情谊。而作者却把这些善意统统推断为“物以希为贵”，因为作者感受到的不是尊重，这里包含着一个弱国国民的内心辛酸，同时也反映出作者强烈的民族自尊心。除了写母亲外，课文的其余部分还提及到了 第二部分：（ 第 5 至第 12 段）写 。 第三部分：（第 13 至第 13 段）写 。 课堂测评： 2．下列加点字的注音完全正确的一项是【 】 A．厌恶 （wù ） 管束 (sù ) 广漠 ( mò ) 质问 ( zhì ) B．责罚 ( zé ) 眼翳 ( yì ) 调度 (tiáo ) 轻薄 (bó ) C．庶祖母 ( zhé ) 嬉戏 (xī ) 抽屉 ( tì ) 野蛮 ( mán ) D．文绉绉 (zhōu ) 绰号 (chuò ) 牢骚 (sāo) 宽恕 (shù ) 3．下面的词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。 面红耳热 带人接物 当面质问 认错陪罪 大失身份 目光严历 仁慈温和 体谅宽怒 （1） 改 ； （2） 改 ； （3） 改 ； （4） 改 ； 4、选词填空 （1）我母亲待人最，最温和，从来没有一句伤人感情的话在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人过我。我母亲才走后门出去，一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。晚上人静后，她罚我跪下，重重的了一顿。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，──。 我母亲管束我最严。她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先我，然后行罚，或，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。  课堂小结： “我”的母亲从小对我严加管教，即便是严厉的老师，更是一名慈母，读了这篇课文你想到你的母亲什么呢？ 第二课时 温故而知新： 1．给加粗词注音，并解释这个词。（10分） （1）人影憧憧（ ）________________ （2）睡眼惺忪（ ）________________ （3）蹑手蹑脚（ ）________________ （4）娓娓动听（ ）________________ （5）万籁俱寂（ ）________________ 2．辨音组词。（5分） 3．辨字组词（不少于3个）。（5分） 4．改正句中的错别字。（4分） （1）从账里望得见母亲一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，转辗反侧睡不着。（ ） （2）我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的谦疚。（ ） 5．在下面横线上，填进恰当的成语。（3分） 往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都________，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，________，心里不明白她们为什么那样________地挥泪痛哭一顿。 6．在下面句子的括号里，填进恰当的关联词（每个括号里，只能填一个字）。（4分） 现在想来，（ ）感觉到母亲的情感的丰富，（ ）觉得她讲的故事能那样地感动着妹仔，（ ）（ ）母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，（ ）可成为一个循循善诱的良师。 学习目标： 1、熟读课文，把握文章整体结构，感知文章内容。 2、了解中国传统的母亲形象，了解母亲的为人处世对作者的影响。 自主学习：