(12标题式作文的审题.docVIP

高考《考试说明》要求，作文须“符合题意”。“符合题意”是指符合作文试题的要求，就标题作文来讲，包括符合“标题”要求和特别提示的“注意”里的规定。任何一篇作文，“符合题 意”都是基本要求，只有这样，文章才不至于文不对题，离题万里。 　　要使作文”符合题意“，精心审题是第一步。 　　标题式作文是比较原始的命题形式。其特点是直接给定作文的目标和要求，内容具有简明性。认识审题的重要性，学习标题作文的审题方法。 　　题目1：《悔》 　　（1）写一件事。 　　（2）字数不少于800字。 　　题目2： 来了。 　　要求：（1）补充横线上的内容，写一篇夹叙夹议的文章。 　　（2）字数不少于800字。 　　题目3：自由与约束 　　（1）论述两者之间的关系。 　　（2）字数不少于800字。 　　题目4 　　一位年轻的女护士为一位著名的外科专家做助手，手术进行了一个上午终于完成了。专家告诉护士缝合伤口，女护士说：“还有一块纱布没有拿出，不能缝合伤口。”专家不予理会，再次命令女护士缝合伤口。女护士大声说道：“我亲眼见到您用了12块纱布，而我现在只有11块。您是医生，您不能这样做！”专家听罢，扬起了手中的那块纱布，笑着说道：“你是我合格的助手。” 　　分析上述材料，请以“品格”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数不少于800字。 　　题目1审题指导： 　　题目为《悔》，须先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出对“过失”的认识过程。题目既已定名为“悔”，写成“不悔”就是偏离题意。 　　题目2审题指导： 　　文题中的“来了”是构思的重心。要考虑怎么来的？为什么要来？来了怎样？横线上的内容可以根据自己的感觉去选择：春天来了，暑假来了，狼来了，索罗斯（著名金融大鳄）来了，“非典”来了，“皇马”来了……自然界、体育界、科技界、经济领域都可选材。但选的对象太大，则易流于空泛。 　　题目3审题指导： 　　这是一道论述题。给出的两者是并列关系，应从两者的互相关联中找准观点。题目4审题指导：“品格”是个笼统的概念，提炼这则材料的主题需要把“品格”具体化。女护士身上体现的可贵品格是不畏权威、坚持真理的求实精神。明确了这一点，才能写出思想深刻的文章。 1.审题方法 　　如果作文题目是一个单独词，它的表意重心往往在这个词所代表的事物本质特点上，需要抓住它的本质特点进行思考，或写它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义。《桥》、《路》、《蜡烛》、《习惯》等题目都是这样。如果标题是一个短语，就要分析短语的结构。一般说，偏正结构的标题，重点分析的是偏的部分。如《难忘的一天》，审题就要求扣住“难忘”二字思考。一个主谓结构的题，重点分析对象应该是谓语，如《成功贵在恒》，重点应分析为什么说“贵在恒”，怎样才能做到“贵在恒”。《坚韧——我追求的品格》，什么是我追求的品格?是“坚韧”。“我追求”又是一个偏正短语，限制了范围，是“我”的追求，而不是“别人”的追求。一个动宾结构的标题，重点分析的对象是宾语，如《小议“异想天开”》，重点就应分析什么是异想天开，为什么要异想天开，如何才能异想天开等。并列结构的标题，重点应分析两者之间的关系，如《自由与纪律》，要思考两者之间是什么关系。准确把握标题重点，等于抓住了议论文写作的命脉，奠定了写好议论文的基础。 　　2.高考标题作文 　　1982年：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 　　1986年：“树木·森林·气候”(一段报道，副标题自拟) 　　1988年：习惯 　　1994年：尝试 　　1998年高考作文试题(全国卷)坚韧——我追求的品格／战胜脆弱 河北 赵广宇 　　闷热的风夹杂着沙砾迎面吹来，让人焦躁不安。复课考试考的一塌糊涂，我已站在崩溃的边缘，尽管自己已很理智地分析了原因——放假学习时间太少，付出与成绩成正比，自然考的也就太差，但从心里还是觉得很失落惆怅，复课前几天的兴奋早已一扫而光，一向乐观的我却不知怎样排解这份烦躁，只好压在心底。 　　骑车回家的路上，看见一个汉子穿白色跨栏背心，短裤，脚上套着一双受了伤的拖鞋蹬着一辆破车，再往后看是一张清秀的脸，一身朴素的衣服把这个女人衬托得更加美丽，她笑着，一刹那我们目光对视，我从她眼中看到了幸福，女人的双手紧紧搂在男人腰上。就这样，他们消失在我的视线中。然而，那白背心那清秀的脸却深深映在我脑中，不时地告诉我清贫对他们来说真的不算什么，重要的是那份快乐。 　　路边依旧站满了卖电话卡的人，闷热的天气对他们没有丝毫的影响。他们依旧向路人展示着一张张五颜六色的电话卡，依旧脸上洋溢着快乐。进了家属院，那个蹒跚的身影又映入我眼帘，走在她旁边的是她那个大脑发育不正常的残疾孙子。更让我不解的，是老人脸上舒心的笑容，这点，仅仅是缘于孙子又说了一句话。 　　刚到家，妈妈正在做饭，她把