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围绕中考英语考题学习课标 赵家庄中学 张菊萍 中考是义务教育阶段的终结性评价。《课程标准》就终结性评价提出的评价原则是“要注重考查学生综合运用语言的能力”，具体的讲就是考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。因此，英语学业考试的内容就包括听力技能、口语技能、阅读技能、写的技能、语言知识的运用能力。下面分别从这五个方面的课程内容标准来看试题的命题依据和题例。 一、听力技能试题 按照《课程标准》》规定，听的技能主要概括为以下5个方面的能力： 1、对听力材料事实细节的理解；2、对听力材料中交际性语言的掌握情况； 3、对对话、话题、地点、说话者之间的关系等作出判断；4、理解说话者的意图观点或态度； 5、获取并填写信息。 听力部分试题设计的情景要求非常丰富真实，有较强的交际性、实用性，生活气息和时代都非常浓郁，材料范围非常广。《课程标准》中《功能意念项目表》和《话题项目表》中的常见内容都应该体现。例如：听短文记录相关信息就是一种常见的题型。《课程标准》 要求学生具备“能在听得过程中用适当的方式作出反应。”的能力，“听对话或独白，记录相关信息”。 听力原文： Boys and girls. I want to tell you about our school trip .We are going on Saturday. I hope you can all come. As you know, we are going to visit the film museum. There are lots of very interesting things there about the cinema and how film are made. We’ll have to leave at eight forty-five, so don’t be late. We’ll get there by bus. Please meet me in the car park. What next? Oh yes, the cost. It’ll be six dollars seventy each. Now, I’m going to give you some work to do at the museum. You’ll need to write things down, so take a pencil and a notebook with you. We’ll have lunch in the museum restaurant, so you needn’t bring any food with you. Well, I think that’s everythingSHOOL TRIP Day: 1. Saturday Cost: 2. six dollars seventyVisit: 3. the film museum Bring: 4. a pencil and a notebookLeave at: 5. 8:45Meet in: 6. the car park 这是一段学校生活的独白。学校组织外出旅游，班长宣布出游的目的、集合的地点、时间及带钱物，学生边听边记，是一份好的任务型听力练习，真实地考查了学生运用语言的能力，试题的形式能够真实、客观地反映学生的听力水平，确保听力测试的有效性和可信度，试题渗透了任务性理念，体现了《课标》的要求。对听力教学有良好的导向作用。 同时我们在平常的听力练习中要准确把握《课标》对初中毕业生水平的要求，体现课标所倡导的理念，例如要在语境中考查学生运用英语的能力。听力材料的选择要有明显的口语特征，要真实自然，符合英语在社会生活中运用的真实场景。要注意筛选那些试题的设置以事实相关的内容和简单的推断题目为主，较多地设置回答what 、 who、 when、 which 、where等方面的问题，如果过多地设置why、 how相关的问题，就会增加听力的难度，影响学生的兴趣。同时，也要看题干和选项的设置简单明了的试题，尽量减小学生的负担。 二、语言知识运用能力试题包括：单项选择、完型填空、动词填空、单词拼写、句型转换、翻译句子、改错、单词归类。 ◆单项选择要求题干的设计要有意义。如:※--Wow，so many new houses! I can’t believe that. It used to be a