湘教版八年级上册第六单元歌曲《友谊地久天长》教学设计.docVIP

湘教版八年级上册第六单元歌曲《友谊地久天长》教学设计 课题:《友谊地久天长》 　　课? 型：歌曲 　　教学内容：本节课的教学内容是湘教版八年级上册第六单元歌曲《友谊地久天长》 　　教学目标： 　　1、唱会歌曲《友谊地久天长》，能够自信地独唱或与他人一起演唱，用歌声表达自己真挚的感情。能够根据歌曲风格编排并表演舞蹈，用舞蹈表达歌曲情感。 　　2、能够针对不同的节日选择与之相适应的不同风格的音乐。 　　3、能与他人合作共同表演，并从中感受到合作的愉悦，感受音乐的魅力。 　　教学重、难点: 　　本节课的教学重点是教唱会歌曲《友谊地久天长》。 　　难点是让学生能够体会苏格兰音乐的特点并能声情并茂的演唱歌曲。 　　教学准备： 　　多媒体课件、彩笔、表演道具等。 　　教学过程： 　　一、组织教学：播放音乐，学生随音乐进入教室。 　　上课礼仪：上课！很高兴今天与大家一起走进音乐的殿堂，领略声音带给我们的无限魅力！ 　　二、情景导入： 　　1、师：刚才我请同学们欣赏了经典美国电影《魂断蓝桥》的片段，里面我们听到了一首闻名世界的插曲，大家能告诉我这首歌是什么吗？请同学们先随音乐小声的模唱一遍歌曲。 　　大家模唱的真不错，看来大家对这首歌是非常熟悉的。 　　3、下面请同学们在老师的钢琴伴奏下再演唱一遍。 　　4、纠正不当之处： 　　真不错！大家要注意歌曲高潮部分的节奏：友谊万岁！友谊万岁！举杯痛饮，同声歌颂，友谊地久天长。 　　请同学们再跟老师的琴唱一遍这一句。 　　5、歌曲的旋律同学们唱得都很好了!那么大家说，这首歌表达了一种什么情感？应该用怎样的情绪去演唱呢？?? 这位同学说一下，那位同学你再说一下，这两位同学说的都不错！歌曲表现的是朋友之间依依惜别的感情，我们应该满含深情地去演唱。 　　6、好！请同学们用你深情地声音再来演唱一遍。 　　四、创编 　　1、同学们，这首歌是一首苏格兰民歌。苏格兰属于英国，这个民族能歌善舞，美丽多情。格子花纹、风笛是他们的特色，每当他们的节日到来，人们就会穿上格子裙，吹起优美的风笛，一起庆祝。下面就请同学们分小组为歌曲编排一段舞蹈，动作可以非常简单，让我们一起载歌载舞。 　　2、：好！请每个小组上台表演。 　　3、写下来请同学们手拉手围成一个圆圈，我们一起边唱边跳，向着你的朋友唱出这首《友谊地久天长》。 　　五、拓展 　　同学们，这首歌适合在什么样的场合演唱呢？对！它适合在节日庆典的尾声部分演唱，合唱、重唱、独唱都可以。从年初到岁末，我们要过很多的节日，每一个节日都有适合演唱的歌曲，请听赏下面的歌，说出它们适合在什么节日演唱，最好能说出歌曲的名字。 　　第一首歌是--《今天是你的生日，中国》，适合在--国庆节演唱。 　　第二首歌是--《长大后我就成了你》，适合在--教师节演唱。 　　第三首歌是--《烛光里的妈妈》，适合在--母亲节演唱。 　　第四首歌是--《夕阳红》，适合在--重阳节也叫老人节演唱。 　　第五首歌是--《装扮蓝色的地球》，适合在--国际环境保护日演唱。 　　大家听得很认真，辨别的也很正确。 　　六、课末小结 　　同学们，今天我们一起学唱了苏格兰民歌《友谊地久天长》，在同学们的歌声里，歌曲更加深情；在同学们的舞蹈下，友谊更加长久！ 　　让我们珍惜拥有，珍惜友谊吧！愿你们青春岁月里的每一份值得记忆的友谊都能天长地久！ 　　同学们，下课！ 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企