活动课：守护我们共有的家园.docVIP

活动课：守护我们共有的家园 活动课：守护我们共有的家园 教学目标　 知识要求：了解并掌握中国环境问题的现状，掌握环境保护的基本要求。 能力要求：对环境保护做一些力所能及的工作。如宣传工作、监督工作等。 情感要求：树立环保意识，“环境保护人人有责”、“环境保护从我做起”的社会公德意识。学会用辨证的方法理解人类与环境之间的关系。 ?认识环境问题产生的原因及严重后果，培养学生树立正确的资源观、环境观，激发学生保护环境的意识和责任感。 二 重点、难点 可持续发展战略和科教兴国战略在环境保护工作中的具体实施，如何做好“防治结合”既是重点又是难点。 三 学法指导 本目的学习可从书本知识着手了解我国环境问题的基本情况，也可从周围环境现状入手结合实际，掌握保护和改善环境的基本措施。 四 教具准备 　　　中国环境污染的阅读材料，大气污染的图片，水体污染的实物样本。 导入新课： 复习环境问题的两个方面：环境污染和生态平衡失调，引起环境问题的自然和人为 两方面的原因，引出中国环境问题的现状。 提高全球的环境意识： 发达国家对全球环境问题的形成负有不可推卸的责任，理应在当前的环境治理中多作贡献；发展中国家不要再走先污染后治理的老路；不允许某些国家以环境保护为借口，干涉别国内政及经济发展。 ? [1]?[2]?[3]?下一页 中国的环保目标和环保方针： 环保目标：2000年，基本控制、有所改善；2010年，基本改变、明显改善；21世纪中叶，山川秀美、江河清澈。 环保方针：全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手保护环境，造福人民。 划生育是我国的一项基本国策以外，保护资源和环境也是我国的一项基本国策。 坚持保护资源和环境的基本国策 1983年底，在国务院召开的第二次全国环境会议上，李鹏副总理代表国务院所做的报告中，宣布环境 保护为现代化建设中的一项基本保证条件和战略任务，是一项基本国策。针对我国资源和环境的严峻形势，从社会主义初级阶段的国情出发，保护环境与计划生育一起，作为基本国策将长期坚持下去。 坚持保护资源和环境的基本国策，我们必须做到以下几点； 1）加强资源、环境法规的资源、环境知识的教育，提高全体人民保护资源和环境的意识。 议一议：我国制定了哪些保护资源和环境的法规？ 说一说：你打算怎样遵守和维护这些法规？ 2）要全面规划，科学布局，合理开发资源保持生态平衡，防止环境污染。 3）还应采取措施，贯彻以防为上，防治结合的方针。 总之，坚持综合治理，努力寻求一条人口与经济、社会、资源、环境相 互协调发展的道路，即可持续发展道路，这是中国进行现代化建设的必然选择。 3 环保的具体措施： 实施《控制计划》和《工程规划》。采用排放浓度标准与排放总量指标相结合的方式，来控制污染物的排放，达到“增产不增污”，甚至“增产减污”。掌握“三河”、“三湖”的水污染和“两区”的大气污染。集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。 把环保工作纳入制度化、法律化轨道。关键是严格执法，对违法单位和个人决不姑息迁求。 建立和完善环境与发展综合决策制度。正确处理环境与发展、长远利益与眼前利益、局部利益与整体利益的关系，绝不能急功近利，以牺牲环境的全局和长远利益来换 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)