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水的净化与爱护水资源复习 [案例导入]遭遇问题,调整好状态应对吧! 例:有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙,还具有一定臭味的生活污水,将其经除渣去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问: 采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙? 用什么物质可除去臭味? 把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么? [重点梳理]把空白处填好,你就归纳好重点、难点啦! 1.水的组成 电解水的实验:2H2O2H2↑+O2↑实验现象:负极产生?? ,正极产生?? ,其体积比为 。 此实验说明:a.水是由?? 组成的。b.水是由?? 构成的。c.每个水分子是由?? 和?? 构成的。 2.水的净化 常用的净化水的方法有:?? 、?? 、?? 等。a.明矾能使水中?? 集结而下沉。b.活性炭具有?? 性,不仅可以滤去液体中的?? 物质,还可以吸附掉杂质,除去 。 过滤:分离?? 与?? 混合物的操作。 a.过滤操作时应掌握的要点是“一贴、二低、三靠”。 b.过滤时用到的主要仪器有: 、?? 、?? 、?? 滤纸等。 3.爱护水资源 水是一种重要的自然资源,我国的水资源严重短缺。因此,我们人人都应该?? 用水,爱护水资源。 造成水体污染的主要污染源有: 、 、 。 4.硬水和软水 硬水和软水的涵义 硬水:含有 较多的水。 软水;不含或含有 较少的水。 硬水的危害 硬水对生活和生产有很大危害,长期饮用硬度较高的水,对人体健康也不利。 硬水软化的方法 生活中常用的方法降低水的硬度,实验室常用?? 的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。 硬水和软水的区别 常用方法:用 来检验。 [疑难点睛]难题很多,你可以选择几个来对付。 例:下列关于水的组成中,叙述正确的是 A.水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢元素和氧元素组成的 C.水是由氢分子和氧分子组成的 D.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 [考题前沿]了解一下往年的中考试题,你就可能胸有成竹! 例:下列家庭用水习惯中,你认为既科学又经济的是 A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.洗碗筷时不间断地冲洗 C.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所 D.洗手、洗脸、刷牙不随手关闭水龙头 [探究延伸]综合创新,学以致用,可不是说说玩的! 例:家中的水壶使用较长一段时间后,在壶底会结上一层厚厚的水垢。试利用家中现有的物品设计一个实验来除去铝壶中的水垢。 [课后演练]这可是你自我检测的机会哦! 一、选择题 1.下列水的性质中,属于化学性质的是 A.在通常情况下,1 L水中只能溶解 大约30 mL氧气 B.水是无色无味的液体 C.水在直流电作用下可得到氢气和氧气 D.水在1.01×105 Pa下冷却至0 可结成冰 2.下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是 A.铁粉、硫黄粉 B.水银、氧化汞 C.二氧化硫、氧气 D.蒸馏水、冰 3.常温下,碘和镁化合时速率很慢,若滴入几滴水,则反应剧烈,且形成一股美丽的紫色烟雾,此时水的作用是 A.反应物 B.氧化剂 C.催化剂 D.还原剂 4.明矾净水的作用是 A.使暂时硬水软化? B.使永久硬水软化 C.除去水中的悬浮物?? D.消毒杀菌和净化水 5.水由于受到有机物污染而造成富营养化,使水中鱼类大批地死亡。鱼类死亡的具体原因是 A.藻类大量繁殖,抢走了鱼类的营养? B.水中缺氧,鱼类窒息而死 C.水中有毒的重金属含量过高 D.水中氧气过多 6.下列说法中,正确的是 A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净水 B.活性炭可以吸附一些溶解的杂质,除去臭味 C.青少年长期饮用纯净水有益健康 D.使用硬水对生活和生产有益 7.在用蒸馏法净化水时,采用的玻璃导管很长,它的作用是 A.冷凝? B.澄清? C.导管? D.无实际意义 二、填空题 8.常用于除去冰箱异味的物质之一是