《同步信号为正弦波触发电路.docVIP

课 程 设 计 课程名称_ 电力电子技术实训 题目名称同步信号为正弦波触发电路 学生学院 自动化学院 专业班级 09级电力2班 学 号 3109000885 学生姓名 陈东林 指导教师 罗老师 程老师 2011年 12 月 20 日 广东工业大学课程设计任务书 题目名称 同步信号为正弦波触发电路 学生学院 自动化学院 专业班级 06级自动化1班 姓 名 谭升达 学 号 3106000832 一、课程设计的内容和要求 1、按电气原理图设计印刷电路板，要求合理布局。 2、安装、调试电路板，测试波形、数据。 二、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 设计PCB 宿舍 26～28 2 制作PCB，焊接元件 实验室 29 3 调试电路，检查验收 实验室 30 4 书写实训报告 宿舍 30 发出任务书日期： 年 月 日 指导教师签名： 计划完成日期： 年 月 日 基层教学单位责任人签章： 主管院长签章： 目 录 1 实训任务目的及要求 3 1.1 实训目的 3 1.2 实训内容和要求 3 1.3 实训主要仪器设备和材料 3 2 实训方法、步骤及结果测试 4 2.1 查找资料 4 2.2 设计、安装电路板 4 2.3 调试、检测 4 3 设计方案 5 3.1电气原理图 5 3.2 PCB图 5 4 实验结果与波形记录 6 5 问题讨论与心得体会 7 参考文献 7 1 实训任务目的及要求 1.1 实训目的 1、进一步熟悉电力电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。 2、学会电力电子电路的安装与调试技能。 3、进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。 4、培养学生独立分析问题和解决工程实际问题的能力，并锻炼动手能力。 1.2 实训内容和要求 1、按电气原理图设计印刷电路板，要求合理布局。 2、安装、调试电路板，测试波形、数据。 1.3 实训主要仪器设备和材料 1、计算机、转印机 2、示波器、万用表 3、覆铜板一块，电子元器件若干 2 实训方法、步骤及结果测试 2.1 查找资料 复习有关教材、查找有关资料，了解、熟悉晶闸管触发电路的要求和工作原理。分析电路中各点的电压波形。 2.2 设计、安装电路板 1、用PROTEL软件根据实训指导书中的同步信号为正弦波触发电路设计PCB图。要求PCB按规定尺寸设计，不留空余面积。一般控制信号从左留到右，强点信号从上留到下。～220V不能与PCB连接，～220V的引线要用绝缘胶布牢固扎住。 2、绘制PCB图布线线宽在1mm以上。为了避免干扰，布置地线时应注意各级电路采用一点接地原则，加粗、缩短地线。 3、所有元件排列均匀，元件引脚、极性正确，布局合理，美观使用。之一变压器的同名端。 4、绘制PCB图，经审定后，制作PCB板。要求印制PCB前冲洗干净电路板，不含任何腐蚀物。钻孔准确，两面无损。 5、对焊接的要求是：净化元件引线和焊点表面，同种元件距离PCB的高度一致，焊接牢固，无虚焊，焊点光亮、圆滑、饱满、无裂纹大小适中且一致。 2.3 调试、检测 1、根据电气原理图反复核对装配好的电路，经检查无误后通电调试。注意安全，防止事故发生。 2、检查各类电源的电压幅值。如整流、稳压、插座、供电电压幅值。 3、观察、记录电路中TP1～TP7各点的电压波形，要求测量波形的正负电压值(V)，对齐相位。 3 设计方案 3.1电气原理图 3.2 PCB图 实验结果与波形记录 各测试点波形 5 问题讨论与心得体会 一周的课程设计过去了，在此期间，让我进一步熟悉了电力电子器件的类型和特性，熟悉了电路的安装与调试，锻炼了动手能力和独立分析问题解决工程实际问题的能力。学习过程中，也曾经遇到了不少问题。例如起初阶段由于对PCB的设计尚不熟悉，经过不断的查找资料，翻阅书籍，最后一步步地完成了由原理图到PCB图的绘制过程。还有就是对电力电子器件引脚的不熟悉，导致三极管9013的各个极焊接有误，后来翻阅资料还有在同学的指导下，完成了电路板的安装以及调试工作。整个过程来看，虽然曾经出现过小问题，但经过努力都一一排除，总体还算顺利。 参考文献 [1] 蔡型 杨钧. 《电力电子技术》实验指导书. 广州：广东工业大学自动