人教版九年级历史下册：第六单元亚非拉国家的独立和振兴第13课动荡的中东地区教学设计+课件(69张)摘要.ppt

参考资料： 1、 [日]手岛佑郎 《犹太人为什么优秀 》 出版社：中央编译出版社 ?? 2、苏国勋 《从社会学角度看“文明冲突论”》 6/shxw/shll/p020040405549170621509.pdf 相关网址： 1、巴以冲突的历史由来：南方新闻网国际新闻/news/international/ zhuanti/byct/lsyy/200403120819.htm - 46k 2、中学历史在线 备课 历史主题探究 巴以冲突/Article_Class2.asp?ClassID=26 - 101k – 3、巴勒斯坦大选·巴以和平·南方网国际新闻 /news/international/zhuanti/byct/ - 52k - 2005年2月23日 - WCN世界之旅 .tw/ 世界各大宗教系列 .tw/water/relig/world1.htm 關於猶太教 .tw/pages/judaism.htm 世界地理頻道 /world_geography/index.asp 走近以色列 /main.htm 以色列國歌：『 希 望 之 歌 』 詞：拉比 曲：納夫塔里·赫爾次·伊姆貝爾 As long as deep in the heart, 只要我們心中 The soul of a Jew yearns, 還藏著猶太人的靈魂 And towards the East 朝著東方的眼睛 An eye looks to Zion, 還注視著錫安山頂 Our hope is not yet lost, 兩千年的希望 The hope of two thousand years, 不會化為泡影To be a free people in our land, 我們將成為自由的人民 The land of Zion and Jerusalem. 立足在錫安和耶路撒冷 巴民众焚烧以国旗 ?????????????????????????????????????????????????????????? 以里雄莱锡安市－－自杀性爆炸 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 以首相沙龙外长佩雷斯 以民族和宗教问题为导火索．实质是对土地、水等资源的争夺。 以色列和阿拉伯国家前后共打了五次中东战争，三次由以色列发动，两次由阿拉伯国家发动。每次战争都是以色列胜利，占领更多的土地，制造更多的难民，双方的你不仁我不义也产生了更多仇恨。 * 隔离墙将西岸两城分割成两个世界 我过去的岁月都是在这一争端中度过的，我记得我7岁的时候，我曾给我母亲读过报纸上刊登的1937年犹太人被屠杀的消息。 从那以后，安全问题一直深深地印刻在我的脑海里。我对威胁特别敏感，但这并不是害怕。从小我就有一个想法：无论多么艰难，都要阻止任何人靠近我们的牲畜圈。 我曾参加过多次战争，即便我们损失惨重，处境十分危险的时刻我都没有害怕过，我记得在一次战斗中我们一个加强排全部牺牲了，当时有54人集体被埋葬在一起。尽管如此，我们的战斗意志和士气也没有受到任何影响。因为我们有一个信念，那就是要为建立一个独立的国家而奋斗。 我们绝不会将我们的命运交 到任何其他人手里，甚至是我们 最好的朋友。 “我带着橄榄枝和自由战士的枪， 不要让橄榄枝从我的手中失落。” 对比双方的态度 ？ 在世界上，只有犹太人和阿拉伯人在日 常的寒暄中用到“和平”这个词汇。犹太人和 阿拉伯人的寒暄语虽然不同，但都有“愿和平 降临到你的头上”的意思。 阅读材料 巴勒斯坦儿童在一个“为了人类和家园 自由”的节日上放飞风筝，来表达他们 对自由和平的向往。有1500多名巴勒 斯坦人参加了这次庆祝活动。 犹太僧人祈祷和平 上述材料说明什么题？ 和平都是巴以双方所渴求的。 中东和平谈判 问题： 1、拉宾为什么会被自己的同胞 杀害呢？ 2、拉宾被害说明什么问题？ 犹太人和巴勒斯坦人原本就是生活在同一片土地上的和平的民族，几千年前她们的文化乃至基因都是同根源的，今天为什么不能和平相处呢？被仇恨和报复淹没了的以色列人和巴勒斯坦人看来没有时间理智地思考。“和平”似乎注定成为中东地区用得最多、却实现得最少的一个词。