小学“童年邂逅童诗”活动方案_0.doc

小学“童年邂逅童诗”活动方案 一、指导思想： 为激发师生阅读现代儿童诗的兴趣，丰富我校的语文阅读教学活动，让学生更好地接触优秀的儿童诗，提高学生诵读、欣赏诗词的能力，经研究决定举办龙湾区第一小学童年邂逅童诗;活动，特制定如下方案。 二、活动目标： 通过童年邂逅童诗;系列活动，在师生中形成读诗、背诗、品诗、写诗的良好风气，培养对诗歌艺术的热爱，提升其创造力、想象力和审美能力，提高师生的文学修养，树立积极向上的人生态度和审美情趣。促进书香校园;的文化建设。 三、活动时间： 2016年11月8日mdash;mdash;11月16日 四、各阶段活动安排 活动 时间 对象 具体要求 负责人 暖场 nbsp; 第10周周末作业：童诗配画 三年级学生 三年级学生开展林焕彰;童诗配画作品评比。（要求：画面上有学生姓名、指导师、童诗题目、作者、绘画，规格：A4纸大小，纸张材质、创作形式不限，各班11月7日12：30前10张纸质作品到庄则晓老师处。（林焕彰童诗可以从集团校QQ群下载） 陈晓飞：QQ群上传诗配画参考作品 评委：庄则晓、王阳阳、朱慧、郑佩佩、章路群（庄则晓填写附件1。按照10%：20%：30%比例评选出一、二、三等奖） 章路群：打印证书 开幕式 11月8日 周二晨会 获奖者手持作品 1.陈新艳：主持开幕，表彰三年级诗配画作品。 2.吴校长：宣布童年邂逅童诗;活动开幕（鼓励全体老师参与写童诗大赛） 余声扬：上传获奖学生手持童诗配画的作品到微信平台集体转发 周微微：开幕式摄影 读诗 第10周 全体老师、学生 1.各班语文教师利用晨读或其他时间让学生读林焕彰等经典的儿童诗（儿童诗诵读的载体：《日有所诵》《日日诵》 2.林焕彰童诗可以从集团校QQ群下载 陈晓飞上传林焕彰资料介绍 赏诗 11月9日 集团校语文组 1.二年级段老师主持负责语文组教师素养提升mdash;mdash;诗歌朗诵;专题教研活动 2.三年级段老师主持负责语文组教师素养提升mdash;mdash;悦读分享;专题教研活动 地点：教师阅览室 陈新艳、