托班主题活动：《运水》教案与反思.doc

托班主题活动：《运水》教案与反思 　　活动背景 　　结合孩子的兴趣点及季节特征，我们开展了有趣的水主题活动，从最初的自由玩水到有选择地使用工具玩水，在循序渐进的过程中，孩子们已积累了一些玩水的经验。考虑到应让2-3岁的幼儿在开放的空间里，在丰富、适宜的环境中获得自然的发展，我预设了运水活动，让幼儿用大小不同的容器运水，积累更多玩水的经验。 　　活动目标 　　尝试用多种材料和方法将大盆中的水运到小盆中，体验玩水的乐趣。 　　活动准备 　　经验准备：有过玩水的经验。 　　材料准备：瓶子、小碗、小勺、水壶、漏斗、水桶等大小不一、种类不同，能让幼儿运水的器具；小桥三座(难易不同)；提供一些辅助材料：小拖车、小推车；布置小熊的家；4mdash;5个可装水的大盆(2个稍大的作池塘，其他的作小熊家的水缸)。 　　活动过程 　　1．创设问题情境 　　师(出示小熊)：刚才，我接到小熊的电话，它说：哎呀，不好了，今天我家停水了，天气这么热，可怎么办呢? 　　教师支持方式：顺应幼儿、灵活应对(如：小熊家不远处有一个小池塘，可它一个人拎也拎不动，你们愿意帮助他一起到池塘里运水吗?)演示各种运水工具(大小不一的瓶子、小水桶、小碗等)，提问：想一想，用哪些东西运水可以运得又快又多? 　　2．幼儿尝试用各种材料、方法运水 　　到场地后，教师把任务交待一遍，并让孩子数数有几个池塘，河上有几座小桥?提醒幼儿需注意的规则：运水需走过小桥；过桥时，小心别把水泼了。 　　观察要点： 　　观察幼儿是如何与材料积极互动的，重点观察幼儿选择什么工具，用什么方法盛水、运水。 　　装了满满一大瓶的水拎不动怎么办?(引导幼儿用小拖车、小推车等) 　　观察幼儿是如何把水运过桥的。提醒宝宝整理运水工具。 　　3．交流分享 　　说说是怎样把水运到小熊家的。小熊：谢谢你们，你们可帮了我的大忙(奖励宝宝粘纸)。 　　活动反思 　　作为教研员，我一直在思考这样一个问题：怎样解决教师在实践中碰到的棘手问题?在运水活动中；我在以下方面作了一些有益的尝试，得到了一线教师的认可。 　　1．托班的活动要尽量低结构。在托班的集体活动中，常常会看到比较高结构的活动，教师控制着活动的进程，活动效果不尽如人意，尤其是小年龄的孩子往往并不怎么感兴趣。而在运水活动中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，没有一个孩子游离在活动之外，这显然和选材有关(贴近孩子的生活经验)，但我觉得另一个原因还在于活动的组织形式比较低结构，孩子有机会自由选择、能自主地参与活动，因为针对小年龄孩子的特点，我提供了很多大小不一、种类不同的运水器具、难易不同的小桥以及一些辅助材料(小拖车、小推车)，让孩子在宽松的环境中，在与丰富材料的积极互动中建构新的经验。活动中，也让我对托班孩子的能力有了更深的体悟。 　　2．注重活动的整合。在运水活动中，我尽量考虑到了生活化、游戏化和情境化，创设了帮助小熊运水这样一个情境，孩子们在教师创设的情境中尽情地玩，天性得以自然流露。活动是运动、游戏、学习的高度整合，很难分清这到底是运动，游戏，还是学习? 　　3．提供合理的鹰架。有效的鹰架教学不是成人告诉儿童解决问题的方法，而是让孩子自己去解决问题。活动中，教师更多是以一个观察者、支持者的身份，关注幼儿与材料的互动情况，支持、推动幼儿的主动学习。孩子可以自主选择运水的器具，大胆尝试不同的运水方法(拎着走、托着走、推着走、拖着走等)，通过自身的主动参与、反复实践和探索，体验玩水的乐趣，积累玩水的经验。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素