八年级英语上册Unit1 Topic3 Section B教学设计.doc

八年级英语上册Unit1 Topic3 Section B教学设计 八年级英语上册Unit1 Topic3 Section B教学设计 教学内容 分析 nbsp;此课时通过Kangkang 和Michael打电话约定一起参加学校运动会的见面时间、地点等相关事宜，学习shall表示一般将来时的用法，学会有关约会的表达式，主要句型有：What shall we take?When shall we meet ?Where shall we meet ?Lets make it half past six等。 nbsp; 学情分析 nbsp;八年级的学生已经学了一年的英语，部分已有一定的英语学习基础，他们对校运会的话题比较感兴趣,乐意互相合作、互相探讨共同完成校运会话题任务。 上一节同学们已经学习掌握了the future tense with will的用法，这节课对于学习the future tense with shall的用法，学习有关约会的表达式，应该没有问题。但是大多数学生听力较差，学生的听力理解能力有待加强。 设计思路 nbsp;nbsp;本节课主要活动为Section B -1a, 2。首先教师通过情景创设，结合PPT图片展示,呈现本课所学内容，接着通过1a中图片，由问题“What are Kangkang and Michael talking about ?”导入1a，学生听1a完成1b；然后观看1a对话视频，填充1c表格并借助这些信息还原、仿编对话，练习使用所学语法和句型；最后通过PPT中的图片呈现听力材料中的新词汇(降低听力难度），再让学生听2的文段完成句子填空并同时理解和记忆填入的短语。 nbsp; 教 学 目 标 知识 目标 nbsp;1. Learn some new words and phrases: shall, message, theater, stick ,line, catch up with, neck and neck ,run into, run past, cross the line 2.Go on learning the future tense with will. 3.Master the sentences on making appointments. nbsp;(1)What shall we take?(2)Shall I take my camera?(3)When shall we meet?(4)Where shall we meet?(5)Let’s make it half past six. nbsp; nbsp; 能力 目标 nbsp;1. Understand the dialogue or article introduced sports scene. 2.Learn to talking about the coming sports meet using the future tense with shall. 3.Learn to read correctly the dialogue about the school sports meet. 4.Learn to write some sentences with shall. nbsp; 情感 目标 nbsp;nbsp;Through learning the friendly dialogue content of Kangkang and Michael , church students to be good at expressing their feelings, to enhance the friendship between the students in group activities. nbsp; nbsp; nbsp;重难点 nbsp; nbsp;1.Master the sentences on making appointments. nbsp;2.Master and understand the usage of the phrases “catch up with, neck and neck, run into, run past, cross the line”. nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;n