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冬冬写字第一课时
长春版小学语文一年级下册 第一课时 我会读 Xiě zì zhǐbǐ jiě jie ná lái yí yàng wèi zi duì le Shēn tǐ rèn zhēn 写字 纸笔 姐姐 拿来 zhī dào xiě de hǎo hǎoxiàng 身 体 认 真 知 道 写 得 好 好 像 对了 位子 一 样 自学指导二 写字 姐姐 对了 纸笔 拿来 写得好 好像 一样 认真 身体 位子 我会认 与 写 字 对 体 认 道 像 样 与 写 字 * 一、创设情境,导入新课:(2) 1、有一个叫冬冬的小朋友练习写字,可是怎么也写不好。后来,他终于能写出好看的写了,大家想知道为什么吗?今天我们就来学习一篇小短文《冬冬写字》。 2、板书课题,学生空写。 * 二、初读课文,整体感知:(8) 1、教师范读,学生听准字音,圈出不认识的生字。 2、学生自己练读课文。 3、检查读文每生读一段,读准字音。学生纠正字音,教师板书错音字。 3、齐读易错字巩固。 三、再读课文,学习字词:(12) 1、出示拼音词语 指差生读 * 2、去掉拼音读词语 指名认读 * 3、认读生字 指学困生认读,组词,其他同学更正。 * 四、观察字形,指导写字:(12) 1、学生自主观察生字,指名说一说字的占格。 2、教师板演,学生观察。 3、 学生练习写字,教师指导。 * 4、重点指导“与”字的书写。 5、展示学生作品,学生互评。 * 六、总结提升,布置作业:(4) 1、师:同学们,这节课你们有哪些收获? 2、当堂检测: 给下面的字组词: 对 笔 道 七、板书设计: 冬冬写字 笔不好 写不好 位子不好 认认真真、一笔一笔 写的字多好 * 一、创设情境,导入新课:(2) 1、有一个叫冬冬的小朋友练习写字,可是怎么也写不好。后来,他终于能写出好看的写了,大家想知道为什么吗?今天我们就来学习一篇小短文《冬冬写字》。 2、板书课题,学生空写。 * 二、初读课文,整体感知:(8) 1、教师范读,学生听准字音,圈出不认识的生字。 2、学生自己练读课文。 3、检查读文每生读一段,读准字音。学生纠正字音,教师板书错音字。 3、齐读易错字巩固。 三、再读课文,学习字词:(12) 1、出示拼音词语 指差生读 * 2、去掉拼音读词语 指名认读 * 3、认读生字 指学困生认读,组词,其他同学更正。 * 四、观察字形,指导写字:(12) 1、学生自主观察生字,指名说一说字的占格。 2、教师板演,学生观察。 3、 学生练习写字,教师指导。 * 4、重点指导“与”字的书写。 5、展示学生作品,学生互评。 * 六、总结提升,布置作业:(4) 1、师:同学们,这节课你们有哪些收获? 2、当堂检测: 给下面的字组词: 对 笔 道 七、板书设计: 冬冬写字 笔不好 写不好 位子不好 认认真真、
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