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小班主题活动教案：苹果橘子 　　【主题说明】 　　秋天是丰收的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。结合季节特征，开展苹果橘子主题活动正合时宜。主题的开展依据小班孩子具体形象思维的特点，运用各种感观让孩子感知水果，体验参与各种活动的乐趣。 　　主题内容与要求： 　　认识常见水果的名称，感知它们明显的特征。 　　重点关注： 　　l 喜欢吃各种水果，知道多吃水果身体好。 　　l 愿意探索水果的不同，运用多种感官区分常见水果的主要特征，发现其中的一些秘密，如水果的颜色、形状、大小、口味不同；有的水果有核，有的水果没有核等；并感知1和许多及其关系。 　　l 认识几种常见的水果，正确命名，尝试用词语、短句描述水果的主要特征，如大大的西瓜、弯弯的香蕉等。 　　l 乐于自己动手操作，感知水果的不同吃法。 　　l 尝试重复画圆，愿意用撕、贴、捏等技能制作各种水果粗略造型，并对色彩运用有意识、感兴趣。 　　实施建议： 　　l 在活动过程中建议采用家园合作的方式，请家长带孩子参观水果店，品尝一些水果等，引导家长鼓励孩子多吃水果。 　　l 有条件幼儿园可带幼儿参观果园，组织亲子采摘水果活动等。 　　l 环境创设墙面或立体水果树，供幼儿挂、粘水果。多给幼儿用笔画的机会，鼓励用圆表现水果，并在水笔的提供上关注与水果颜色的匹配。 　　l 在区角中支持幼儿进行水果店游戏，与孩子共同准备游戏材料，玩游戏，观察分析幼儿游戏行为与水平。 　　l 在区分常见水果的活动中，应充分调动幼儿的各种感官，进行看、摸、闻、尝等活动。了解本班幼儿对水果的已有经验如已认识的水果、能否正确命名、是否品尝过等，在此基础上设计相关活动。 　　【其他相关活动提示】 　　1. 可开展一些亲子社会实践活动，如到果园摘水果、品尝水果等。 　　2. 在主题开展前期可建议家长带孩子参观水果店或到超市买水果，感知常见水果的明显特征等。 　　可利用户外运动场地开展一些集体运动游戏，如《水果宝贝》（见链接四）、《小刺猬背果子》(见链接五)，让孩子们在运动游戏中体验收获的快乐。 　　【主题环境欣赏】 　　照片 　　说明 　　名称：秋天来了 　　说明：在大树上的绿色的叶子的基础上加上很多的黄色的叶子，让小朋友感受到，秋天已经逐渐的走进了。 　　名称：苹果红了 　　说明：在玻璃上用水粉画上树的形状，将小朋友的粘贴的作品贴在窗户上，这样教室内外都可以看到。 　　、 　　名称：秋天的果树 　　说明：主题墙面上增添了美丽的苹果树，把小朋友画出的大红苹果挂上去，并创设落叶纷飞的景象，让孩子们感知秋天果子成熟，树叶变黄，飘落的季节特征。 　　名称：好吃的水果 　　说明：在主题墙面上将幼儿的水果作品布置在水果篮子中，让幼儿在感受各种水果的特征的同时，体验自己作品的成功感。 　　名称：点心屋 　　说明：根据主题的开展，在点心屋创设水果插牌的方式，在各种水果上贴上幼儿照片，让他们在吃完点心后能找到自己的照片插在对应的组内，这样既方便教师进行观察，又激发了孩子的自主动手意识。 　　名称：水果大会 　　说明：采用分类摆放幼儿的各种水果作品的形式来装扮墙面，也可以将幼儿和家长收集到的水果图片在墙面上进行展示，让幼儿可以通过丰富的画面了解水果的特征。 　　名称：美丽的果树 　　说明： 幼儿以手指点画和涂色装扮等方式进行水果系列的作品创作，并将作品在墙面呈现，激发幼儿的创作欲望。 　　名称：水果成熟了 　　说明：认识各种各样不同的水果，说说水果的名字，比较水果的不同。 　　名称：摘水果 　　说明：幼儿自己绘画的各种不同的水果，垂挂在大树下，幼儿可以根据自己的喜好进行摘水果活动。 　　集体学习活动方案： 　　音乐 　　活动一：大苹果 　　内容与要求： 　　1.能够跟唱歌曲《大苹果》，边唱边拍手。 　　2.知道脏手上有细菌，养成吃东西前先洗手的好习惯。 　　材料与环境创设： 　　1.课件《大苹果》。 　　2.大苹果头饰一个。 　　指导要点： 　　一、学唱歌曲《大苹果》 　　1.教师播放课件【歌曲欣赏】，幼儿欣赏歌曲《大苹果》。 　　2.教师：歌里唱了什么？为什么手脏不能碰大苹果？ 　　3.幼儿跟着老师学唱歌曲2-3遍，边唱边拍手。 　　二、游戏：苹果找朋友 　　1.教师介绍游戏玩法以及游戏规则。 　　游戏规则：请一名幼儿戴上头饰扮演quot;大苹果quot;找朋友，其他幼儿围坐在q