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小学中高年级电脑绘画创新能力培养初探2行政论文范文大全 小学中高年级电脑绘画创新能力培养初探 （四）教学评价的态度，抑制学生的主体意识 现代教育观中，教师在教学中应起到穿针引线的作用，充分体现学生的主体意识，然而，在对学生评价中却存在诸多抑制学生的现象。表现出： 1.价形式的单一化。往往采用一种方法评价，语言单调。 2.评价标准的绝对化。将判断的范围集中在很小的范围内，只有达到同一标准才符合要求，俗话说：“仁者见仁，智者见智”，也不无道理，美术作为一种艺术门类只要有一种理念的体现就是成功的。 3.评价观念的陈旧。表现为只看中结果，不注重过程。对绘画艺术讲，更应注重过程中的体验，将情感融入后，也就反映出个性对其表达的感受。 三、电脑绘画对学生创新能力的培养 （一）电脑绘画独特作用与优势 1．绘画工具掌握较熟练 电脑本身就是现代科技创新的产物 学生学习和使用电脑绘画的过程，也是一个不断追求创新的过程。在刚开始学电脑画时，学生只会在老师的示范下，使用一些最基本的绘画工具，如“铅笔”、“橡皮”等，画一些非常简单的几何图形。中高年级学生随着对绘画工具的熟练掌握，他们的作品便有了一定的主题，内容也更加丰富，趋向多样化和个性化。 2．高效的教学效果 电脑绘画教学演示直观、生动、形象，图形、文字、声音相结合，学生易于接受、乐于接受，大大提高了课堂教学效果。如在讲授《树叶贴画》时，我们就可以用计算机中的动画或图片，将所用的每一片树叶呈现在学生眼前，看清每一片树叶的纹理，让同学们分析每一片树叶放置在何处最能合乎利用它们的原有纹理，并且出示各种不同的摆法供学生选择。这样减轻了难度，又突破了重点。通过计算机的动画演示，将抽象的事物具体化、形象化，降低了学习难度。 3．内容丰富,扩大学生知识面 电脑资料容量大，选择性强，不受时间空间的限制，容易有哪些信誉好的足球投注网站到自己所需的材料，毫不夸张的说是一个美术欣赏图书室。 （二）丰富内容，击起创新欲望 1．选材贴近生活 计算机的巨大容量，可以帮助储存大量的信息。不管是优秀画，学习习作，还是世界名画，教师都可借助扫描仪存入计算机中。另外，利用现代英特网技术，可把世界各地、各种各样对教学有关的图文资料下载到计算机，让每个学生根据自己的喜好在资料库中随意欣赏。这样给每一位学生都提供选择审美对象的机会，产生创作兴趣。多看一些有趣味的观赏性比较强的动物或景物的电视录像。并经常把他们带到生活中去，多接触大自然，增强其感觉能力。 2．丰富多彩的处理效果 由于电脑绘画软件的特殊功能，使得电脑画的处理效果丰富多样，极具魅力。如许多绘画软件都提供了“旋转”、“变形”等命令，可使图画产生旋转、变形等特殊效果。至于photoshop等经典图像处理软件，其效果更是让人叫绝，可随意制作出“模糊”、“扭曲”、“纹理”等梦幻般的绘画效果。在千变万化的画面中，学生的创作欲望被大大地激发了。 3．不断激励、体验成就感 珍爱童真，允许出错，增强了学生自信心，当学生主动积极参与实践与创造后，不一定每个学生的作品都能得到成功，但孩子们的每件作品都凝聚着儿童的童趣与天真，我们的教师在评价学生的作品时，应采用审美的眼光来讲述与评价；让学生自评、互评；在学生的作品中找出他的闪光点，给他以适当的评价与肯定。这样久而久之，学生学习兴趣越来越浓，求知欲望也越来越强，达到真正育人的目的。电脑绘画与美术课有所不同，有的学生不会素描,可在电脑上点击素描工具,即可完成。学生较容易获得成功,对作品喜不乐滋时，可以通过屏幕广播，让全班同学来欣赏，点评。如可以,打印出来给孩子保管让家长看看孩子的成绩，有时看到内容丰富，有创新的作品应鼓励去投稿。若是被刊登了，就把作品张贴在宣传栏橱窗里展示，起到以点带面的作用，来诱发更多学生的创作欲望。 我的述职报告——电脑教学 我是2001年6月份毕业于江西九江师范学校的。只有中专文凭的我，从来没有对自己失去过信心。毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩，并得到中心完小领导们的肯定。第二年，因 阅读全文 关于实行电脑刷卡考勤的规定 关于实行电脑刷卡考勤的规定为加强队伍建设，强化内部管理，经研究，制定本规定：1、全台人员实行电脑刷卡考勤。工作人员每天上下班应持考勤专用磁卡进行刷卡。2、考勤刷卡及电脑统计实行专人管理，专管人员应不定期进行抽查，现场督促工作人员按规定刷卡。3、考勤卡每人一张，工作人员只准持本人磁 阅读全文 联社主任在电脑培训班上的讲话 在电脑培训班上的讲话陈国宝同志们：我们盼望已久的全省通存通兑业务即将在我区农村信用社上