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哨子 教案编写：杨春梅 教案点评：干方来 教材说明 《哨子》处于浙江省编写的义务教材《语文》第四册第一单元“议论的观点和材料”中第二课《杂感两篇》里的第二篇。本单元是深入阅读议论文的起始单元，主要是让学生了解议论文的观点和材料之间的统一关系，初步学会阅读议论文或听人发表议论时，能分辨议论的观点、材料及两者的关系；并在自己发表议论时能提出明确的观点，选用充分的材料加以证明。 教学目标 1、掌握议论文的观点必须正确鲜明，材料必须确切而充分。 2、了解议论的观点和材料之间的统一关系。 教学设想 1、重点：对议论的观点和材料的要求。 2、难点：观点与材料的统一关系。 ?“哨子”的不同含义。 3、学法指导：议论的观点和材料的概括方法。 4、整体设计：三大板块：材料—观点—关系。 教学时数 ?一课时 教学内容和步骤 一、导入新课 上一课时我们已从“从三到万”这个故事中领悟到“学习文化要渐渐积累，不宜要求过急”的道理，可能那富翁和他儿子的故事给了你很大的启发，今天我们再来听一个小故事，看看对你有什么启发。 二、关于材料的分析 具体感知 1、引导学生默读第一段，请一位学生讲述富兰克林七岁时关于“哨子”的故事。 2、请6位学生分别朗读第4、5、6、7、8、9自然段，其余思考： 这六种人的“哨子”和付出“过高的代价”各指什么？ 各用一句话概括这些故事，可采用“××人做××事”的句式。 学生自由发言，教师加以肯定与鼓励。 理性分析 1、关于“哨子”的这些故事，你认为真实可靠吗？请谈谈你的看法。 2、作者为什么要安排六种人关于“哨子”的故事？如果去掉其中任何的一两个，你认为可以吗？请谈谈你的看法。 3、教师小结：议论文的材料应当确切、充分。 三、关于观点的分析 1、学生速读全文，思考： 长大后，“我”为何对七岁时的“哨子”一事记忆犹新？ “我”关于“哨子”的故事和其余六种人关于“哨子”的故事有什么相似之处？请用文中的语句回答。 2、从议论的角度来说，前六个故事都是议论的材料。请找出文中议论的观点，并指出观点所在的位置。 3、齐读观点，思考：作者赞成什么？反对什么？ ?你认为作者的观点正确吗？ ?作者采用什么句式来表述？ 4、教师小结：观点必须正确、鲜明 四、关于观点和材料统一关系的分析 1、“观点能统帅材料”这一知识点以教师讲解为主。 2、“材料能证明观点”设计如下问题： 议论的材料都是真实可靠的。如果将第5段的材料换成另一个真实材料，如“某人醉心于名望，全身心投身于政事，也时刻关注自身的家庭、健康等等”，可不可以？为什么？ 如果将第8段的材料换成另一个真实材料，如“某人辛勤劳动，收入丰厚，但他生活俭朴，不追求物质享受”，可不可以？为什么？ 3、教师小结并板书：统率，证明。 五、比较本文写法与《谈骨气》的不同 学生讨论，教师小结： 1、杂感写作特点：由此及彼，借题发挥。 2、本文材料较为概括，而《谈骨气》材料较为详细。 六、总结 1、材料和观点的要求。 2、两者的统一关系。 七、作业 参照《哨子》的写法，以《哨子》为题，写自己曾为一个“哨子”付出过高代价的一件事。 总评： 教案紧扣目标，按材料、观点及两者之间的关系三大板块设计，条分缕析，完整统一，层次分明，条理清楚。既有感性认识，又有理性分析；既能突出重点，又能突破难点；既重视学法指导，又重视思维训练，是一则不可多得的教案。 ?作者邮箱：?gfl@wzer.net 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训