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初中音乐教案－《桑塔露其亚》教案 桑塔.露琪亚》教案 单位：杭十三中音乐组 年级：初一班 时间：2004年10月22日星期四 课型：综合课 教材：人教版七年级 课题：第三单元：欧洲风情 第一节《桑塔.露琪亚》 教学目标： 让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。 ? 能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔.露琪亚》，背唱其中一段歌词，并能认识船歌这种体裁。 能够感受，体验《桑塔.露琪亚》的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。 能够参与演唱活动中的即兴表演。 重点：了解意大利的文化，艺术，有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亚》 难点：意大利船歌的演唱情绪的把握。 教具：钢琴，音响，电视机。 教材分析：1：《桑塔.露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的，《桑塔.露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉，令人忘怀。歌曲为C大调，、八三拍子，中速稍快，由两个乐段构成，歌曲旋律优美流畅，给人以美好的艺术享受。 2：船歌：这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃感觉，其情绪特点色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。 教学过程：一。组织教学2：展示欧洲和意大利的版图） 三：观赏意大利的名城威尼斯，佛罗论撒 1了解意大利的风土人情 2 请学生讨论 四 欣赏意大利的音乐艺术。 1请学生观看帕瓦罗第演唱的意大利民歌《我的太阳》。 2让学生讨论世界三大男高音的声音特点：。。 ?? 五 学习意大利民歌《桑塔.露琪亚》 ?? 1）听范唱， ?? 2）学唱歌曲：A：请有键盘基础的学生带领大家学习歌曲的旋律 ?? B：老师带领学生来练习曲中的变化音。 ?? C: 有感情的朗诵歌词。 ?? 12下一页 nbsp; D:完整演唱第一段，体会歌曲的内容和风格。 ?? 3）请学生设计此歌演唱方案 ?? 4）请两位以上的学生演唱个别段落，来展示他们设计的演唱情绪。 六 学生对《桑塔.露琪亚》进行表演和在创造。 ?? 1）体会划船动作，并分组练习。 ?? 2）结合演唱，边划边唱，营造船歌氛围。 七 小节和布置作业 1）下去练习歌曲第二段。 2）去网上有哪些信誉好的足球投注网站和欧洲相关的艺术文化和了解欧洲历史。 ? 音乐教案－《桑塔露其亚》教案一文由搜集整理， 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(