《说屏教案.docVIP

张家川回族自治县 初中教师优质课评选活动 教 案 设 计 选送学校：大阳中学 授课内容：《说“屏”》 授课班级：八年级9班 授课时间：2013年11月26日 八年级上册《说屏》教案设计 分析教材： 《说“屏”》选自八年级上册语文第三单元第五篇文章，这是一篇自读课文。本文是一篇比较轻松、随意的小品式的说明文。不太讲究章法，也不注重介绍关于屏风的比较完整的知识，是作者对屏风由来已久的着迷、热爱之情，让他着眼于向读者介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，对如何使用屏风提出建议和希望。指导学生学习，应抓住两点，把握说明对象的特征，感受文中浓浓的诗意和韵味。 教学目标： （一）1、 3、 （二）1、整体感知课文，把握说明的对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。 2、了解文中引用的古诗词的意思，唤起学生对古诗词的学习兴趣。 （三）情感以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，体会作者的感情，学习古代劳动人民的智慧，装点更加美好的生活。 有感情地朗读课文，了解“屏”的有关知识 体味语言，文中古诗句的含义。 伧俗纳凉缓冲雅俗之①屏者，障也，可以缓冲一下视线。 ?屏的作用（第2段），屏的种类（第3段），屏在设置上应注意的问题（第4段） ?④金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 ⑤，与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近，均要得体。 ” 陈从周 作用 分类 设置 教学反思： 1 2 巧 2