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初中科技活动教学计划3篇 篇一：初中科技活动教学计划 一、指导思想 为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养,按“十一五”教育发展规划的要求，以新课程改革为契机，落实科学发展观，加大青少年科技教育力度，努力在青少年中宣传科学思想，倡导科学方法，传播科技知识，弘扬科学精神，引导广大青少年树立科学世界观，科学发展观，培养创新精神和实践能力;并从学校实际出发，本着坚持学校科技教育特色，并有所突破的原则，立足课堂，从学生的年龄特点出发，设计开展科学普及活动，让孩子们在活动中体验，在实践中成长，逐步提高学生的科学意识，培养学生主动学习、热爱科学、运用所学知识的能力,组织开展学校科技活动。 二、工作目标 1、继续保持过去科技制作活动中获得的荣誉，并努力有所突破。 2、提高学生动手实践、科技创新能力，力争在市以上各级科技活动中获得好成绩。 三、主要工作 1、自主创新，形成学校师生共同的理念。在新的一年里，中学部积极开展形式多样的科技活动，将科技活动纳入学校工作计划。 2、完善制度，活动经常化。学校为了推动科技活动，要求各班成立科技兴趣小组。今年，九年级的80班科技活动做到经常化。学校科技活动中心的成立，从制度上保障活动的经常开展，能使我校开展科技活动有了较好的氛围。 3、增强意识，师生教学相长。今年，我校的科技活动继续与综合活动课程结合起来，加强新课程的改革。我校教师认真贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，在“以人为本”的新的质量观、人才观的思想指导下，引导学生学习信息技术，开展研究性学习，开展社会服务与社会实践，学习一般的劳动技术。科技活动还与《心理教育》校本课程结合起来，这是一种创造教育的新的尝试。总的目标都是通过了解自己周围环境里的人与事，培养社会适应能力、社会参与意识和公民责任感。学会在学习生活中探索与创造，获得创新精神和实践能力。 五、科技活动课计划安排 第一周：浅谈科技活动课在素质教育中的作用 第二周：观测太阳和影子 第三周：有趣的液体分层 第四周：仙人掌净化水 第五周：社团活动指导教案 第六周：手的重量 第七周：实验太阳灶 第八周：哪根蜡烛先熄灭 第九周：机器人 第十周：草莓的无土栽培 第十一周：野生资源的调查 第十二周：校园植物调查 第十三周：显微镜的使用 第十四周：酸奶的制作 第十五周：植物的光合作用与动物呼吸作用的关系 第十六周：针浮在水面 第十七周：身边的气象 第十八周：科学技术的成就 篇二：初中科技活动教学计划 一、指导思想： 本届科技活动节以“科技在你身边、科技创造未来”为主题，在青少年中普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，促进我校学生爱科学，学科学，用科学的习惯，提高学生的科学文化素质，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，争创科技教育特色校，为全面推进素质教育奠定基础。 二、活动原则： 立足“普及性”、“提高性”、“创造性”的原则，广泛发动全体师生积极参与，突出“科技在你身边、科技创造未来”主题，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合，培养青少年的创新精神和实践能力，推进学校素质教育。由德育处及有关教研组协调各部门精心组织各项活动，圆满完成本届科技活动节的各项任务。 三、活动时间：2011年5月30日～6月30日 四、主题：科技在你身边、科技创造未来 五、参与人员：全体同学 六、组织机构：成立科技活动节组委会 组长：陈宣华副组长：池晓东组员：黄瑞彬 七、科技活动节宣传、安全、后勤工作： 1、场地、奖品等工作安排，德育处负责。 2、在宣传栏公布科技活动节活动安排、科技活动节条幅等团委负责。 3、安全工作保卫科负责。 八、主要活动安排： 科技竟赛、评比活动、科普宣传、科普知识讲座、展览活动等。 第一阶段：宣传发动阶段 时间：5月30日——5月31日 1、团委负责制定实施方案及计划下发至各班。