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武汉中考考试说明节选及名师详解(语文) 楚天金报 2008-03-14 09:00　作者： 点击： 524 页面功能 【字体：大 小】【评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 　　考试说明(节选) 　　一、命题依据与指导思想(略)二、命题原则 　　1.公平性原则。2.科学性原则。3.整体性原则。4.可操作性原则。 　　三、考试内容及要求 　　初中毕业生语文学业考试的内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面。 　　(一)识字与写字 　　识字方面，考查学生对常用字的字形、字音、字义的掌握情况；写字方面，考查学生书写的正确、端正、整洁。 　　(二)阅读 　　阅读主要考查现代文阅读、文言文阅读、优秀诗文的记诵积累等。 　　优秀诗文的记诵积累以语文课程标准的推荐篇目(80篇／段)为考查范围。 　　(三)写作 　　写作重在考查学生规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、表达思想观点的能力。要求能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文。 　　(四)口语交际 　　口语交际着重考查学生在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力，以及学生的参与意识和情感态度。口语交际的考查可以有多种形式。根据武汉市的实际情况，目前拟采用在纸笔测试中设置口语交际情境，让学生用笔解答的考查形式。 　　(五)综合性学习 　　综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。主要体现为语文知识和能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 　　综合性学习的考查内容是丰富、开放的，考查的形式也应是灵活多样的。根据武汉市实际情况，目前拟采用在纸笔测试中设计体现综合性学习特点和要求的试题进行考查。 　　四、考试形式与试卷结构 　　考试采用纸笔闭卷测试的方式。考试时间150分钟。考试成绩以等级制呈现。 　　试卷结构分为“积累与运用”、“阅读”、“写作”三大板块，主要采用选择题、填充题、问答题、写作题等多种题型。试卷满分120分，积累与运用30分，阅读40分，作文50分。难度系数为0.65左右。 　　不考繁难偏题吃透题型示例 　　点评：金报名师团 　　考试说明的新变化 　　1.与去年相比，今年考试说明删除了“考试的结果即是衡量是否达到初中阶段毕业标准的主要依据”，意味着中考语文毕业考试的意味在转淡，命题空间将更大。 　　2.“命题依据与指导思想”的表述更加简洁、明了；“命题原则”首次提出了公平性原则、科学性原则、整体性原则和可操作性原则，较去年更为明朗。 　　3.“考试内容及要求”中，识字方面，强调了考查学生对常用字(加着重号)的字形、字音、字义的掌握情况，这说明在中考语文中，不会考查繁、难、偏、怪字及其读音，而偏向对易错写、误读的常用字的考查。这一点在题型示例的例2上有所体现。 　　删除了“在具体语言环境中运用汉字的能力”，并不意味着难度降低，因为这一能力在口语交际、综合性学习、阅读题及写作题中都有所体现。 　　4.关注样题中的变化。纵观样题，与去年中考题还是有点滴出入。具体为，抄写句子题分值从去年的3分降至2分；语病改错题由去年的4分降至3分，且只有一个错句，难度较去年中考降低；样题中的古诗文默写题，则由去年的6分升为8分，每题不管填的空有多少，都为2分一题。样题中的变化，也应引起重视，注意其中暗含的导向。 　　中考走势 　　考试说明指明了武汉市中考的大方向，而其中的题型示例、样题则暗含着当年各科考试的走势，所以考生在拿到考试说明后，应在教师的引导下，将示例吃透，悟出中考各题的大致走势。 　　识字写字的考查包括书写的技能、态度和习惯的养成。题型是多样的，但注重迁移和注重综合能力的考查原则是不变的。 　　词语的考查包括在具体的语言环境中准确理解和运用词语或成语。这一部分考查应该还包含成语、熟语的积累和运用。 　　句子的考查主要包括：根据要求使用恰当的表达方式和发现语病、修改病句。 　　语段的考查包括简明、连贯、得体地运用语言。 　　名句积累的考查以教材中的经典诗文为主要考查对象，范围是课标要求能背诵的优秀诗文80篇(段)。 　　口语交际的考查注重与学生生活的联系，兼顾学生应关注的社会生活。这类题给出具体情境，要求在人际交往中进行口语交际，落实在文明和谐地进行人际交流的素养方面。 　　综合性学习的考查注重学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。这类题提供一个活动背景，要求学生按实际情况开展活动。考点落实在：“语文书本学习和实践活动的紧密结合”，“语文知识和能力综合运用的表现”，“在解决问题过程中所采用的思路和方法”、“探究精神和创新意识”。 　　阅读评价综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，重视对学生多角度、有创意阅读的评价。语法、修辞知识不作为考试内容。 　　阅读文本的选择多样化，涉及