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《语文---应用文》教案 绪论 教学目标：通过本章学习，初步了解应用文写作的基本概念、特点、渊源，熟练掌握应用文 写作的性质、思维尤其是基本环节，掌握应用文写作的基本要求。 教学难点、重点：应用文的概述与特点，应用文的写作基础知识，应用文写作基本要求。 教学内容：（面授、举例、能力训练、作业） 应用文概述 应用文的概念与特点 概念：所谓应用文，是指国家机关、党政部门、企事业单位、社会团体和人民群众在工作、学习、生活中为了处理各种公私事务而使用的具有实用价值和规范格式的文书。 特点： 实用性 2、程式性 3、真实性 4、针对性 应用文的历史渊源 应用文的作用与分类 作用 宣传和教育作用。 联系和沟通作用 规范和准绳作用 凭据和档案作用 分类 按使用主体分类，可分为公务文书和私人文书两大类 按应用领域分，可分为行政应用文、经济应用文、军事应用文、宣传应用文和涉外应用文 按表达方式分，可分为说明类应用文、议论类应用文和叙述类应用文 按功能特征分，可分为指导性应用文、报请性应用文、知照性应用文、调研性应用文、计划性应用文、法规性应用文和记录性应用文 按其内容和使用范围分，可分为事务性应用文、公务性应用文、专业性应用文和日常应用文。 应用文写作基础知识 应用文写作的性质 写作主体 写作客体 写作本体 写作受体 应用文写作的思维 思维特点 概括性 2、间接性 3、逻辑性 4、能动性 思维类型 1、经验思维 2、形象思维 3、抽象思维 4、创造性思维 （三）思维方法 1、判断 2、推理 3、概念 4、分析 5、比较 6、综合 7、归纳 8、演绎 三、应用文写作基本环节 （一）确立主题 （二）选择材料 （三）安排结构 （四）语言表达 第三节 应用文写作基本要求 学习理论、钻研业务 多读例文，锻炼思维能力 坚持不懈，苦练应用文写作基本功 作业： 1、应用文的概念？ 答： 国家机关、党政部门、企事业单位、社会团体和人民群众在工作、学习、生活中为了处理各种公私事务而使用的具有实用价值和规范格式的文书。应用文章具有实用性、程式性、真实性、针对性的特点。 2、应用文写作思维有何特点？ 答：1、概括性 2、间接性 3、逻辑性 4、能动性 公文写作与处理 教学目标：初步理解公务的概念、特点、作用及分类，掌握公文的写作要求、写作程序及标 准格式，掌握公文的行文规则及处理程序。 教学重点：公文的概念、公文的特点、公文的作用、公文的种类、公文的写作程序、写作要 求、标准格式、行文规则、基本规则、公文处理程序等。 教学内容：（面授、举例、能力训练、作业） 第一节 公文概述 一、公文的概念与特点 （一）概念 （二）特点：法定权威性、约束强制性、执行时效性、制法规范性、读者特定性 二、公文的作用 （一）法律规范作用 （二）指挥管理作用 （三）交流沟通作用 （四）宣传教育作用 （五）依据凭证作用 三、公文的种类 第二节 公文写作 一、公文写作的程序 （一）公文写作前准备阶段 1、明确行文目的与要求。 2、确定主题 3、选择文种 4、调查研究收集资料 5、选择表达方式 （二）撰写文稿 1、安排结构 2、选择文种 3、书写文稿 4、审核修改 二、公文写作的基本要求 （一）符合党和国家的政策法令 （二）实事求是，注重时效 （三）行文周密严谨，用语准确精当 （四）格式合乎规范 （五）坚持一文一事 三、公文的格式与写法 （一）行政公文格式概述 1、公文用纸幅面及版面尺寸 2、公文的图文颜色 3、排版规格 4、公文的印刷装订要求 （二）行政公文的标准格式 1、眉首部分：公文份数序号、秘密等级和必威体育官网网址期限、紧急程度、发文机关标识、发 文字号、签发人 2、主体部分：主题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、 附件内容 3、版记部分：主题词、抄送机关、印发机关和印发日期、版记中的反线、页码 （三）行政公文的特定格式 1、信函式格式