四年级作文快乐的合唱比赛.doc

四年级作文快乐的合唱比赛 合唱比赛作文 合唱比赛作文 在知道要合唱比赛后，我们如火如荼地练习，准备为班级取得一个优秀的成绩。 上一个班唱完后，紧张和激动的情绪迅速地在队伍里蔓延开来，我心里想着：一定要加油啊！此时，我听见同学们一声声充满力量和希望的声音：“加油！我们一定行！”这简短的话语给了我极大的鼓励，使我信心倍增。我们迈着整齐的步伐，面带微笑，走上了舞台，全场爆发出热烈的掌声。这掌声，一下把我紧张的心情吹得烟消云散。音乐声起，我们那清脆、嘹亮又优美的歌声脱口而出，我不禁也陶醉其中。 在《少年少年祖国的春天》第一段结尾时，我们气势磅礴的歌声，伴随着朝气蓬勃的队礼，显得格外神气。同学们脸上都浮现出灿烂、快乐的笑容。这笑容，又为我们的合唱增添了几分绚烂的色彩。我们随着起伏的音乐轻轻摇摆起来，颇有美感，就像一层层波浪，有起有伏。最后，一声部和二声部和谐地交织在一起，天衣无缝。当我们唱出最后一个音符的时候，它像闪电一样，划破了沉稳的夜空，让人为之震惊。 唱歌时，李老师有节奏地挥动着手臂，带着温暖的微笑，用和蔼的目光注视着我们，给我们平添了不少鼓励。李老师的双臂有力地舞动着，与我们一样充满了生气。 紧接着，我们开始唱第二首歌---《读唐诗》。在有感情地朗诵了一首诗后，我们歌声与上一首截然不同——声音柔美而有意境，就像一条流淌的小溪。李老师的手势也慢了、轻柔了许多。我们优雅的伸出手，指向远方，深情的眼神也随着望向远方。我不禁闭上双眼，想象着雪山、田园??真是美不胜收啊。我真切地体会到古诗的意境，是那么优美，那么惬意。 通过合唱比赛，我真正的体会到“团结力量大”的含义。老师曾对我们说：“每个人都是我们这个大家庭的重要成员，缺一不可，在一起努力比什么都重要！”老师的话，给了我们极大的鼓励和勇气，最终让我们取得了优异的比赛成绩。 《合唱比赛作文》 篇二：四年级歌咏比赛 芙蓉学校四年级歌咏比赛活动方案 为激发全校学生爱党、爱国、爱校的热情，特在12月举行歌咏比赛，现有关事项安排如下： 一、比赛安排 1、比赛内容：参赛班级全体参与，需演唱一首必唱歌曲与一首自选歌曲，必唱歌曲为《中国少年先锋队队歌》，自选歌曲以民族精神为主题。 2、比赛时间：2012年12月12日下午2:45 3、比赛地点：芙蓉学校篮球场 4、比赛顺序：按抽签的顺序 5、注意事项：各班于11月26日上报曲目； 二、评委安排 李晶晶翟军高明雄 李庆晃 杨振宇 三、评分标准 歌曲内容符合比赛要求（1分）；歌声优美动听（2分）；精神饱满（2分）；音高、节奏准确，指挥与合唱队配合默契2分；服装统一（1分）；上下台紧凑、有序（1分）；形式新颖有创意（1分）。 四、组织工作 1、组织协调：薛丽娟 2、场地布置：冯碧丽 3、摄 像：伍达强 4、计 分：林 燕 五、奖项设置： 在评委的评分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，根据剩余分数的总分评比出一、二、三等奖。 一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。根据获奖情况，分别给一二等奖的班级的音乐老师和班主任在政教处常规栏各加1分、0.5分，若带两个班的音乐老师可累计奖分。 篇三：小学生合唱比赛的作文 小学生合唱比赛的作文 听说比赛就在下午1：00整开始，我们都怀着一种盼望的心情等待着。好不容易到了下午，我的心偏偏快乐不起来，倒反而紧张起来了，是因为我看到其它班级唱得很好，都跟上了节奏。突然，我似乎又坚强起来，我感到我有自信心了。只要我们相信自我，挑战自我，就肯定会唱得很好。 到了该化妆的时候，男生们都跑光了，教室里冷清了许多，只剩下了一些正在化妆的女生了。王老师马上把一群男生给拉了回来。我们第一个“对象”就是吕一鸣，他一边反抗，一边大喊：“我的末日到了！”这一切被王老师一一看在眼里。他终于忍不住，对吕一鸣大喊：“过来，过来，我来化！”吕一鸣终于不敢吭声了，乖乖地让王老师化。后来，我们边拿着口红，边对反抗的男生说：“要王老师来涂还是我们来涂？你自己做选择。”这么一说，那些男生们就乖乖就擒了。 比赛开始了，我们沉着地上了台，开始唱起歌来，不知是我们太紧张了还是什么原因，竟然唱得越来越快，跟不上节奏了。唱完了歌，我们本来应该鞠躬的，可是因为我太兴奋了，竟忘了鞠躬，后来还是旁边的同学拉了我一下，我才“醒过来”。 合唱比赛结束了，我们回到教室都垂头丧气的。因为我们知道自己唱得不好。不过，我们相信，明年我们一定会唱得更好！ 今天，我校举行了“班班有歌声”合唱比赛。 前几天经过抽签，我班排在年级第三个出场。经过许久的观赛，等待，我们年级终于上场了，二班打了头炮，三班随后，再就是我们班了。前两个班表现都还挺不错的，马上就是我们了，我的心情由起先的兴奋转到了紧张，又变成了担心~ 我班上场