2013年长春理工化学史选修课的答案.doc

炼丹术与炼金术的区别是什么为什么说炼金术是化学的原始形式 炼金术通常指的是将贱金属转变成贵金属;炼丹术通常指的是炼制长生不老丹药. 炼金术在中国称其为炼丹术.中国是炼丹术的起源地 化学实验是化学发展的生命线.古代的炼丹术所用药物和器具,都为以后的化学实验打下基础. (1)药品:炼丹家约用了六十余种药物.有元素—Hg、S、C、Sn、Cu、Pb、Au、Ag 等;氧化物---HgO(三仙丹) 、铅丹(Pb3O4)等;氯化物---盐(NaCl) 、卤砂(NH4Cl) 、卤咸(MgCl2)等;硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐、硅酸盐等. (2)仪器:丹房里加热的设备有---“丹炉” 、“丹灶”或“丹鼎”. 操作有:研磨、蒸馏、升华等. (3)方法:加热法、升华法、蒸馏法、沐浴法、密封法、溶液法等. (4)化学物质变化的认识:分解反应、化合反应、金属置换反应. (5)控制原料种类和分量比例 炼金术通常指的是将贱金属转变成贵金属;炼丹术通常指的是炼制长生不老丹药 中国是炼丹术的起源地.到八、九世纪,中国炼丹术传到了阿拉伯,形成了阿拉伯的炼金术.继后又经阿拉伯传播到欧洲,形成欧洲的炼金术. 炼金术以乞求财富为目的即点石成金点金术——今天原子核技术可以实现. 炼丹术以乞求长生不老的金丹为目的——当今美国冷冻死尸期待奇迹. 或者中国古代是炼丹术，是用矿石，水银等高温冶炼成固体丸状丹药。炼金术是从黄铜中冶炼黄金，虽然两个都是很荒谬的，但是后者更容易接近化学的实质。从炼金术中，人们发现了一些金属元素和化学反应。 由谁提出如何客观评价“燃素说” 1669年,德国化学家贝歇尔(1635-1682)在《土质物理》一书中,对燃烧现象作了许多论述,提出了“燃素说”的初步思想,1703年,贝歇尔的学生,德国化学家施塔尔(1660—1734)把油土改名为“燃素”.总结了各种燃烧反应和观点,系统阐述了燃素学说. 燃素学说认为,所有的可燃物都含有一种共同的元素---燃素,一切与燃烧有关的化学变化,都可以归结为物体吸收燃素与释放燃素的过程.煅烧金属时,燃素逸出,金属变成锻灰.锻灰与富含燃素的木炭共燃时,从中吸取失去的燃素,金属又会重生. 化学是“借燃素说从炼金术中解放出来”. 燃素说虽然是化学发展过程中一个不可逾越的历史阶段,但它毕竟是一种错误的理论.随着实践的发展,它便漏洞百出.后期燃素论者对金属经煅烧而增重所给予的解释是,燃素具有负重量或正的轻量.到十八世纪末,人们发现了氧,揭示了燃烧的本质,燃素说也就让位于氧化说了. 或者燃素学说认为,所有的可燃物都含有一种共同的元素---燃素,一切与燃烧有关的化学 变化,都可以归结为物体吸收燃素与释放燃素的过程.煅烧金属时,燃素逸出,金属变成锻灰.锻灰与富含燃素的木炭共燃时,从中吸取失去的燃素,金属又会重生. 由德国化学家施塔尔提出 燃素说几乎解答了当时生产实际和化学实验中所提出的全部理论问题,因而赢得了许多化学家的高度重视和支持.它取代了炼金术在化学上的统治地位. 恩格斯指出:化学是“借燃素说从炼金术中解放出来”. 但它毕竟是一种错误的理论.随着实践的发展,它便漏洞百出 3. 阿伏伽德罗拉瓦锡等均学习法学却因兴趣而改行终有大成这些给我们什么启示如何看兴趣学业职业和成就的关系 人生经常因为种种原因面临学业兴趣的困惑你将如何理解 有人说兴趣是我们最大的老师。我认为要想在某个领域有所成就第一要素就是你喜欢它所以职业要与自己的兴趣相符。仅供参考重在独立思考具有个性个性就是命运就是成功 或者①这些科学家成功的事例启示我们，兴趣是很重要的，兴趣可以指引你的研究，它是我们最好的老师；? ②虽然兴趣对我们的学业、职业有促进作用，帮助我们取得更大的成就，但是之间并没有直接的关系，尤其是在现代社会很多东西都不是自己所能选择的，面对现实兴趣显得渺小了，所以兴趣还是很需要机缘的。 4. 苯环结构学说有何意义简述其提出年代前后煤焦油工业染料、医药、炸药的发展概况。 理论上促进了化学理论的发展——应用上促进了煤焦油化学工业——炼焦工业和煤气工业的公害——苯环结构学说的提出指导了染料、药品、炸药等有机产品的进一步合成 合成染料工业1856年英国有机化学家柏琴意外合成第一个人工染料苯胺紫——1857年合成染料工业开始建立——1858年A.W.霍夫曼碱性品红——1869年第一种天然染料茜素被合成——1882年拜耳合成靛蓝——1884年刚果红染料——19世纪后半叶“化学工业王冠” 医药化工芳香族化合物为原料——1859年柯尔贝用苯酚合成水杨酸——1889年F.霍夫曼用水杨酸和醋酸酐合成乙酰水杨酸---阿司匹林——1