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后 进 生 辅 导 计 划 及 记 录 后进生辅导计划 基本情况 二年级共有学生39人，其中女生15人，少数民族学生36人，本班学生都是来自辖区较偏僻的自然村，大多数学生不通汉语，学习接受能力较差，学习比较吃力，基础功底薄弱，整体成绩不理想，存在了一大部分后进生。 指导思想 为进一步贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，最大限度巩固两基教育成果，竭力提升全体学生整体成绩，在做好培优的同时，全力以赴地搞好后进生的转化与提高的工作，以促进教育和谐发展为出发点，以提高教育成绩为归宿。 努力方向与目标 力争使60%左右的后进生得到切实转化，40%左右的后进生得到一定程度的转化。 培养后进生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。 建立班级互帮互助机制，实行一帮一对口“扶贫”措施。 充分了解后进生的行为特点，通过发挥他们的特长来促进学习成绩的提升。 辅导措施 对后进生进行适度要求，帮助他们确立实际学习目标。 努力走进后进生，充分了解他们的心理想法，并进及时的沟通和鼓励。 掌握后进生的兴趣爱好和特长，有针对性进行辅导。 肯定后进生的点滴进步，不断给予他们鼓励和支持。 每周一进行语文学科辅导，每周三进行数学学科辅导。 6、辅导时间为每天下午放学侯的20分钟（3：10—3:30）。 后进生辅导记录（语文） 周次 辅导内容 辅导效果 备注 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 后进生辅导记录（数学） 周次 辅导内容 辅导效果 备注 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 少 先 队 工 作 计 划 及 记 录 少先队工作计划 一、指导思想 ??? 高举邓小平理论伟大旗帜，以的“三个代表”思想为指引，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。 二、班级基本情况 ??? ?本班共有39名学生，其中有男生24人，女生15人，少数民族学生36人。二年级属本校第六中队，下设三个小队，配有中队长、棋手、纪律委员、劳动委员、文娱委员、卫生委员个一名，护旗手2名，小队长3名。 三、工作目标 1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。 2、突出教育这个中心，提高教学质量。 3、做培辅优辅差工作，面向全班同学，注重学生全面素质发展。 四、具体措施 （一）确立班集体的奋斗目标。　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。（二）加强班干部的培养。????? 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。?  培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。 （三）循循善诱，做好后进生的转化工作。　　由于后进生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：　　1、??充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。　2、??要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优