《综合实践汇报课.docVIP

“共创绿色家园”主题综合实践汇报课 老：同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。　 老：今天的综合实践活动课，我们把全班同学分成了三个小组，每组选出几名代表，将以答题、小品、手抄报、宣传单、废品小制作、诗歌等，看看哪个小组获胜，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第两位主持人。(大家欢迎) 老：（亲爱的同学们，地球是我们人类赖以生存的共同家园，地球形成了46亿年，提供了一个人类居住的环境，又提供了社会发展和经济发展的基础资源。过去，我们人类一直在索取，今天我们应该思考一些问题，我们觉得，应该从四个方面考虑一些问题，才能真正善待地球。地球是我们生活居住的地方，一旦被破坏了，再恢复起来是非常难的。只有从自己做起，从小事做起，唤起全社会关注人类赖以生存和发展的共同家园，才能善待地球，从而使地球永葆青春。）（5、2班《争当环保小卫士》综合实践活动课现在开始）。 主持人男：无论你走到天涯海角, 主持人女：无论你穿过山山水水， 合：最终——我们还会再次相会！ 合：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物，这是我们美丽的家园。 男：因为我们拥有同一个地球， 女：因为我们拥有共同的环境。 男：一个地球就是一个家庭。 女：一同生存，共济命运。 合：5（2）班《共创绿色家园 争做环保小卫士》综合实践活动课现在开始！ 男：请听一组“公益广告词”。学生表演） 学生（刘明）：——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”(表演：哭) 学生（王明洋）：——“请问，为什么要倡导使用无氟冰箱？”(表演：想) 学生（关缘）：——“是为了保护大气臭氧层，使人类免遭太多的紫外线辐射。” 学生（崔宇涵 ）：——“让我们的空气更洁净，让我们的生活更美好！” 学生（李东影 ）：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！” (表演：大声) 学生（郇思维 ）：——小草正在生长，请不要打扰！ 学生（门天伟）：——爱比花红，情比绿浓！ 男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。 女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗？那你们有没有发现自己身边存在的污染环境的现象？ （学生自由发言。） 男： （ “全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。 女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。 男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。 女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。 男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。 合：因为它们是绿色世界大敌， 女：下面请大家欣赏小品，希望大家在笑声中有所收益。 男：请看《干净的地方》（表演：黄佳 张金行 ） 甲：“今天街上人真多啊，好热闹啊，真好玩。”（丢垃圾） 乙：“哇，这条街真脏啊，连个干净的地方都没有。” 甲：“有啊。” 乙：“在哪儿？” 甲：“你看，垃圾桶。” 女：请看《理应如此》（表演：杨志远 翟紫薇 ） 甲：（惊讶，用脚踩） “食堂的耗子都快赶上小猪崽了。” 乙：“岂止像小猪崽，它们理应赶上老母猪才对呢！” 男：请看《健康报》（表演：杨天成 方袁） 售货员：“卖红薯，卖红薯，又香又甜的红薯，一块钱一斤。” 顾客：“给我来一斤。” 售货员：“好勒。” 顾客：“服务员，用旧报纸包食品，不卫生吧！” 售货员：“没关系，这是《健康报》嘛。” 女：请同学们想一想，就刚才小品中出现的问题，我们应该怎样做？（学生回答。） 男：大家刚才说的非常好，其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，垃圾就不会满街飞，耗子也就不会到处跑。 女：保护环境应该从身边的小事做起，注意身边的点点滴滴。 男：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。 女：我们决心要保护自己可爱的家园。 男：哪怕大风大浪， 女：哪怕困难重重， 合：我们的环境保护行动决不停止。 男：下面我们就来测试大家的环保意识强不强。 女：好，我们就一起来参与“环保知识抢答赛”。 1 、野生动物及其生存环境保护，禁止（B）非法猎捕或者破坏。 A. 任何单位 B. 单位和个人 C.个人 2、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（A）。 A