中秋与重阳作文二年级150.doc

中秋与重阳作文二年级150 第二单元走进秋天 8.中秋与重阳 本课活动目标： 1.情感与态度：通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬长。 2.行为与习惯：尊老敬老是社会文明行为的体现，小学生要从小尊老敬老，奉献爱心。 3.知识与技能：丰富学生的社会生活常识，了解民俗民风，了解习俗中的科学道理。了解月光的形成等一些初步的自然科学常识。 4.过程与方法：学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题。学会运用科学小实验的方法进行探究活动。 教学重难点： 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。通过了解重阳节的风俗习惯，学会从小尊老敬老，奉献爱心。 活动准备: 教师：制作多媒体课件。 学生：搜集相关资料。 活动时间：两课时 第一课时 本课时教学目标： 1.了解中秋节的一些传说与由来。 2.了解有关月饼的一些知识，提升生活经验，拓展视野。 3.知道身边的人是怎样过中秋节的，热爱祖国的传统节日。 本课时教学重点、难点： 了解中秋节的一些传说与由来, 热爱祖国的传统节日。 教学过程： 一、初识中秋节： 1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师就说一个请你们来猜一猜。 “迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。”这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？（生齐：中秋节！） 板书：中秋 2．出示金鸡湖边中秋节的烟火录像、图片。（激情、唤起共鸣） 师：这个场面有没有同学见过？在哪儿？什么时候？ （今年中秋金鸡湖边） 3．讨论哪天是中秋。 （介绍农历知识）（农历的节日你还知道哪些？??） 4．中秋节有哪些风俗习惯？（学生课前有哪些信誉好的足球投注网站：吃月饼、赏月、吃芋艿糖粥??） 师：同学们，你们今年的中秋节是怎么过的？ （我和爷爷奶奶爸爸妈妈一起吃月饼。） （我们一家人把桌子搬到阳台上看月亮、吃月饼还有水果。） 二、感知中秋情： 1．师： 是啊，我们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是，我们现在已经是二年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班没有在一起过，有一点可惜，是吗？（生齐：是！）没有关系，今天我们就要来补过一次班级的中秋节，好不好？（学生答） 师：可是，我们要来怎样过中秋节呢？你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们可以学习一下。 2．学生讲各地中秋的风俗习惯： （在成都有的人要到府南河边放河灯，有的地方要舞火龙??） 教师补充、出示图片。（安徽洗菊花澡等） 3．我们这儿是怎么过的呢？ （生答：送贺卡、月饼、家人团聚、吃糖粥等） （媒体出示各种月饼图） 知道为什么要吃月饼吗？（学生介绍） 师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话。平时你或你的父母会说些什么？ （找同学说说） 4．师：其实，我们中国也是一个大家庭，解放前，有好多地方被侵略、分裂出去了。现在，97年香港回归了，99年，澳门也回到了祖国的怀抱。但是，在我们中国的地图上，还有一个地方没回来。（出示地图，指台湾。）台湾的小朋友一直不能回到祖国的大家庭。如果台湾回归祖国，那我们就会像月饼一样团团圆圆了。 现在，你想对台湾的小朋友或大人说些什么吗？ 第二课时 本课时目标： 1.通过了解家乡过重阳节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体 会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 2.懂得要尊老敬长。树立从小尊老敬长，奉献爱心的意识。 3.活动中，丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，了解习俗中的科学道理。学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题。 本课时教学重点、难点： 了解家乡过重阳节的风俗习惯，懂得要尊老敬长。树立从小尊老敬长，奉献爱心的意识。 教学过程： 一、了解中秋知识： 1．师：今天虽然没真正吃月饼，但同学们的祝福让每个人都感到其乐融融，这个班级大家庭真是温暖。明年中秋，我们会过得更快乐。 其实中秋的知识还有很多很多，我们可以讲有关中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有关的歌，朗诵跟月亮有关的诗歌（静夜思 古朗月行??）都可以，谁愿意来表演？（小组准备，代表上场。） 2．中秋的传说、故事交流。（学生课前搜集） 录音配动画故事――嫦娥奔月 （我们不但要吃月饼，还要在吃月饼时听一首好听的歌，也是和中秋、月饼有关的，叫《爷爷为我打月饼》，好吗？（听看 学唱 表演）） 学生表演诗朗诵、猜谜。 3．推荐最佳赏月处。（图文） 四、月球揭密爱科学： 1．刚才我们讲了中秋的传说，好听吗？同学们说一说，月亮