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《药剂学基础》课程标准 （中职药剂） 一、课程性质与任务 《药剂学》是中等卫生职业教育药剂专业一门重要的专业课。本课程的主要内容包括药物制剂的制备理论、生产技术、质量控制与合理应用等。本课程的任务是使学生具备从事药品生产、经营等工作必须的药剂学基本知识和基本技能，为学生今后学习相关专业知识和职业技能，从事药剂专业工作奠定良好的基础 本课程在第三学期开设，总学时为108学时，其中理论56学时，实践50学时。 二、课程目标 （一）知识教学目标 通过《药剂学》课堂教学，使学生获得有关药剂学学的基本概念，掌握常用剂型的概念，特点，生产工艺，质量要求，质量控制等知识，了解其他剂型的概念，特点，基本理论和应用，熟悉其他剂型的生产工艺，制备方法，质量要求及质量控制等知识。 （二）能力培养目标 通过《药剂学》实践教学，使学生获得药物主要剂型（如片剂、注射剂、胶囊剂等）制备的基本技能及药物配制的基本操作，会使用常见的衡器、量器及制剂设备，能制备常用的药物剂型等技能。在实验课中教师要善于将实际工作中常见问题摆在学生面前，以培养学生独立思考能力、解决问题能力、应用能力、沟通能力等，同时通过教师的言传身教及与每位学生的密切接触，培养学生具有高尚的职业道德和职业情感,树立严谨求实的工作作风,形成科学的思维方法，具有高度的责任心与细心，为今后走向工作岗位从事药剂工作奠定坚实的技能基础。 （三）思想教育目标 具有勤奋刻苦的学习态度，严谨求实的工作作风；具有高度的责任心和团结协作的精神；逐渐树立药剂专业所应有的良好职业道德，科学的工作态度，严谨细致的专业学风。 三、课程对象 本课程是药剂专业的主干课程，主要用于药剂专业学生。 四、教学方法 （一）讲授法 即由教师用语言或多媒体详细地讲授天然药物化学基础的基本理论、基本知识与技能要点，如各论中，某各类剂型的概念，特点，制备工艺，注意事项等内容。 （二）示教一练习一小结法 即由教师示教某项操作的全过程，学生模仿教师的操作并进行反复练习，最后再由教师进行小结的一种教学方法，该方法适应于难度较大并要求重点掌握的技能操作，如压片机的使用，包衣机的使用，提取罐的使用等。 （三）自学一讨论一指导法 即由教师布置学习内容，由学生自学教材或参考资料，然后分组讨论得出结果，最后教师给予指导的教学方法，如片剂的制备、栓剂的制备，滴丸剂的制备等。 （四）现场教学法 即老师与学生一起到实际的生产现场，由老师给学生讲解现场的实际生产过程，操作程序，注意事项等内容。 五、考核方式 本课程设理论与技能两项成绩，每项按百分制考评，做到理论与技能考核相结合，期终与平时考核相结合，注重全面考核学生的综合职业能力及水平。具体方式如下： （一）笔试 适用于药剂学基础的基本理论、基本知识及技能操作中的客观指标、关键点、注意事项等的考核。 （二）实际操作 由学生在实验室完成某制剂的制备，其中称量，混合，过筛必考项目，其它项目为抽考项目。 （三）作业 做为平时成绩占20％计入理论成绩。 六、学时分配 章 内 容 学 时 理论 实践 合计 1 绪论散剂、颗粒剂与胶囊剂片剂表面活性剂浸出药剂液体药剂软膏剂注射剂与滴眼剂其他剂型药物制剂的稳定性药物制剂新技术与新剂型生物药剂学简介第一章 绪论一概述药剂学的概念药剂学的分支学科药物剂型药剂学常用术语及其含义二药剂学的发展与任务药剂学的发展药剂学的任务药学人员的职责三药典与药品标准中华人民共和国药典国家食品药品监督管理局药品标准其他国家药典四处方概述处方调剂处方制度处方药与非处方药五药品生产质量管理规范(GMP)实施GMP的目的和意义GMP的基本内容和认证制度第二章 散剂、颗粒剂与胶囊剂一基本操作药剂工作中的称量粉碎过筛混合二散剂概述散剂的制备举例散剂的质量检查与贮藏三颗粒剂概述颗粒剂的制备举例颗粒剂的质量检查与贮藏四胶囊剂概述胶囊剂的制备举例胶囊剂的质量检查与贮藏 实践2：制备板蓝根颗粒 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 第三章 片剂一概述片剂的含义和特点片剂的分类和质量要求二片剂的辅料辅料的作用辅料的分类和常用辅料片剂的制备湿法制粒压片干法制粒压片直接压片法片剂制备过程中可能出现的问题和解决方法四片剂的包衣概述包衣方法与设备包衣材料与包衣过程包衣过程中可能出现的问题和解决方法五片剂的质量评定外观性状重量差异硬度与脆碎度崩解时限含量均匀度溶