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宽容的智慧作文 宽容是一种智慧 苏霍姆林斯基说；“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利。应使自己胸怀宽广。”确实。在教育过程中，一些学生会常常犯错误，甚至损害老师的形象。碰到这种情况，是暴跳如雷？还是心平气和？这正能体现老师胸襟的狭窄与宽阔。曾亲眼目睹过这样一件事。有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师没有说什么，只是给他写了首小诗。“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。 以平等之心待莘莘学子。以海量大度容纳幼稚天真。宽容是一种境界，是一种艺术，更是一种智慧。它是从善良心灵中流淌出的爱的泉水、它是从睿智头脑中升华出的美的绿荫。它是一切幼小生命成长中不可缺少的呵护与滋润。 本文选自《少年儿童研究2002》 篇二：宽容作文范文 宽容 一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这 就是宽容。 ---题记 如果说人生是闪闪发光的金子，那宽容便是便是点石成金的 手指；如果说人生是一幅美丽的画卷，那宽容就是描绘人生 蓝图的画笔；如果说人生是广袤的大地，那宽容便是点亮苍 穹的光芒。 莎士比亚曾说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它 赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。”每个 人都会犯错，当你不小心犯了错，是不是很希望别人的宽容 呢？当别人犯了错，自然也这么希望。那么，何不敞开胸怀， 选择宽容呢？ 宽容是一种智慧，也是一种气度。俗话说：“金无足赤， 人无完人。”每个人身上都会有这样或者那样的小毛病，何 必对此斤斤计较。宽容是建立在体谅和理解之上的。蔺相如 对廉颇的宽容，才成就了“将相和”的佳话；齐桓公对管仲 的宽容，成就了“九和诸侯，一匡天下。”的壮举；唐太宗 对魏征的宽容，成就了“贞观之治”的盛况。宽容不仅可以使人与人变得更加亲密，也会给社会，乃至国家带来巨大的正能量。 宽容是一种修养，一种境界。林则徐曾说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”当与别人发生矛盾时，何必耿耿于怀，睚眦必报呢？马加爵，一个农村大学生。本该努力学习，报效祖国，回报父母。可因与同学的一点口角，残忍报复，最终伏法抵罪，令人叹惋不已。如果他能够选择宽容，就不会打击报复，更不会铛锒入狱。由此看来，遇事何必像计算金融汇率一样斤斤计较呢？一笑处之，宽容带过也许会更好。 但宽容不等于纵容。讲宽容也应该有一个底线：对于些危害社会，包藏祸心的人讲了宽容，真正的宽容也就不复存在了。人类社会是由在的规则约束和维系的，无节制的宽容会造成社会的畸形。 宽容并不代表沉默和遗忘。因为“忘记过去就意味着背叛”。日本企图篡改教科书，改变过去侵略的事实；日本谎称钓鱼岛属于日本；台独势力妄想割裂祖国与台湾的关系；藏独实力大肆制造恐怖事件??诸如此类，难道也能宽容吗？答案是十分明确的，当然不能。因为有些事情，不可宽容！ 原则问题，固然不可让步，但是雨果曾说“最高贵的复 仇是宽恕。”你还在因与别人的一点争执而愤愤不平吗？那么，选择宽容吧，用宽容织造阳光，让阳光洒满心田！ 篇三：以宽容为话题的议论文作文8篇 以宽容为话题的议论文作文8篇 作文一：宽容 宽容是伟大的，他可以改变人的一生，如果人人都学会了宽容，那世界就会更美好。 像别人打了你，你不还手，就是宽容了他。爱因斯坦被一个小姑娘踩了一下脚，明明是小姑娘踩了他，可是他却说了一声对不起。宽容能让一个人从问题的根本了解自己，就拿我表妹来说，她天天惹事，一会把瓶子打碎了，一会把花切成了几块。可我次次都原谅她，她终于明白了我的意思，再也不惹事了，反而天天做好事，我每天都夸她，表妹说： 还是姐姐好。 揍人家一顿也许能让她吸取教训，但是把她从错误的深渊救出来更难能可贵，如果怀着一颗同情、宽容的心去教化她，让她从根本上认识到自己的错误，相信再顽固不化的人也会被感化的。 宽容是金，它是用钱买不到的，但是想得到它却很简单。只要有一颗宽容的心，你的朋友就会许许多多。 要学会宽容他人，这是一种美德。 作文二：成长需要宽容 每个人在成长过程中都会遇上很多不顺心的烦恼和挫折，这些都需要人们和社会的理解与宽容。我们小孩就更加希望老师和家长多多地关心和宽容我们。 在成长过程中，我们不可能不犯错，不可能一帆风顺。例如：我们在学校里读书学习，我相信每个同学的心情都一样想考个满分，高高兴兴将试卷交给爸妈得到赞扬，可是往往事不在人意，偏偏考得不满意，在校老师会批评，同学们会啧啧议论，回家以后，低头不语无脸见人。就这样压力越来越大，甚至到不愿学习的地步，我希望老师和家长都不要因成绩一时不理想就责怪孩子，希望对孩子要有一个宽容的心。要经常鼓励，用