3.1氧气的性质及用途详解.ppt

3.1氧气的性质及用途 生物为什么能生存在水中？ * * * * * 【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、还是氧气吗？ 【新课引入】 如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。 一、物理性质 1. 色、味、态： 2. 密度： 3.溶解性： 4.三态转化：101kPa下 通常情况下没有颜色、没有气味的气体 比空气密度略大 不易溶于水 -183℃ -218℃ 改变条件： 　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧 （无色） 　 （淡蓝色） （淡蓝色） 二、化学性质 (1)氧气与木炭反应 表达式 现象 发出白光 放出热量 生成的无色气体能使澄清石灰水变浑浊 碳+氧气—→二氧化碳 C O2 CO2 点燃 木炭在空气中燃烧现象？ 二、化学性质 (2)氧气与铁反应 表达式 现象 剧烈燃烧 火星四射 生成一种黑色固体 铁+氧气—→四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 点燃 在这个实验中要预先在集气瓶底装少量的水或沙，为什么？ ——防止熔化物溅落，使瓶底破裂。 铁丝在空气中燃烧现象？ 操作注意事项： ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙： 引燃铁丝 增大铁丝的受热面积 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧 防止熔化物溅落炸裂集气瓶底 观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因 二、化学性质 (3)氧气与蜡烛反应 表达式 现象 发出白光 放出热量 蜡烛+氧气—→二氧化碳+水 O2 CO2 点燃 H2O 蜡烛在空气中燃烧现象？ 二、化学性质 (4)氧气与硫反应 表达式 现象 空气：淡蓝色火焰 氧气：蓝紫色火焰 放出热量 生成无色有刺激性气味的气体 硫+氧气—→二氧化硫 S O2 SO2 点燃 硫粉在空气中燃烧现象？ 【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。 【小　结】 石蜡+氧气—→水＋二氧化碳 碳+氧气—→二氧化碳 点燃 硫+氧气—→二氧化硫 点燃 磷+氧气—→五氧化二磷 点燃 铁+氧气—→四氧化三铁 点燃 观察下面的几个反应，它们有什么共同特点？ 都是由物质与氧气发生的反应 物质跟氧发生的化学反应，叫做氧化反应。（缓慢氧化） 点燃 碳+氧气—→二氧化碳 点燃 硫+氧气—→二氧化硫 点燃 磷+氧气—→五氧化二磷 点燃 铁+氧气—→四氧化三铁 点燃 观察下面的几个反应，它们有什么共同特点？ 都是由两种物质起反应而生成另一种物质。 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 多合一 讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？ 有氧气参加的化合反应,同时也是氧化反应。 讨论：化合反应就是氧化反应，氧化反应就是化合反应？ 不是，两者没有必然的联系。 化合反应和氧化反应的关系 化学反应 化合反应 氧化反应 1 2 3 4 三、氧气的用途 供给呼吸 支持燃烧 1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183℃时变成无色液体 D、在-218℃时变成白色固体 2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ） A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷 3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是 A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气 4、下列反应属于化合反应的是（ ），属于氧化反应的是（ ） A、酒精+氧气 水+二氧化碳 B、锌 + 盐酸 氯化锌+氢气 C、磷 + 氧气 五氧化二磷 D、碱式碳酸铜 水+氧化铜+二氧化碳 5、判断下列说法正确的是 A、由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应 B、氧化反应是指物质跟氧气发生的化学反应 C、在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧 D、蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化 6、下列有关氧气性质的说法中错误的是 A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应 C、在氧化反应中一般都有热量放出 D、物质跟氧气的反