【2017年整理】《外科护理学》教学大纲.docVIP

《外科护理学》教学大纲 一、课程任务 　　外科护理学是护理学的一门主干专业课程，是研究如何对外科病人进行整体护理的临床护理学科，其主要内容包括外科领域病人临床护理、预防保健以及促进人类健康所必需的基础理论、专业基本知识和基本技能。本课程的主要任务是使学生树立“以人的健康为中心”的护理理念，培养和强化遵循护理程序的思维方式，利用所掌握的本课程专业知识及技能，开展临床及社区整体护理服务。 二、课程目标 1．掌握外科常见病病人的护理评估、护理措施的主要内容。 2．掌握外科常见病病人的救护原则和方法，在教师的指导下，具有对病人进行初步应急处理和配合抢救的能力。 3．熟悉外科常见病病人常见的护理诊断及医护合作性问题。 4．熟悉外科常见病病人的处理原则。 5．熟悉手术室基本工作内容，严格掌握无菌技术原则，具有初步管理手术室和配合常见手术的能力。 6．了解外科疾病病人的护理目标、护理评价和有关疾病的概述。 7．能够应用外科护理的基本理论、基本知识、基础护理技术及外科常用专科护理技术，初步解决外科护理过程中遇到的实际问题，对常见病病人实施整体护理。 8．具有运用外科疾病预防保健知识和人际沟通技巧，向个体、家庭及社区人群提供健康促进服务的能力。 9．培养良好的护士职业素质和行为习惯，在外科护理实践中表现出尊重、爱护护理对象，爱岗敬业、吃苦耐劳、热情耐心、严谨求实的工作态度和作风，具有团队意识及协作精神。　三、教学时间分配 教　学　内　容 学　　时 理论 实践 一、绪论 1 0 二、水、电解质及酸碱平衡失调病人的护理 2 0 三、外科休克病人的护理 2 0 四、麻醉病人的护理 2 0 五、手术前后病人的护理 2 0 六、手术室护理工作 3 0 七、外科感染病人的护理 2 0 八、损伤病人的护理 2 0 九、肿瘤病人的护理 1 0 十、颅脑疾病病人的护理 3 0 十一、颈部疾病病人的护理 1 0 十二、胸部疾病病人的护理 5 0 十三、腹部疾病病人的护理 7 0 十四、周围血管疾病病人的护理 1 0 十五、泌尿及男生殖系疾病病人的护理 6 0 十六、肾上腺疾病病人的护理 3 0 十七、骨与关节疾病病人的护理 5 0 十八、皮肤疾病病人的护理 5 0 十九、性传播疾病病人的护理 3 0 合　　计 56 0 四、课程的教学内容第一章 绪论教学内容：外科护理学的范畴，外科护理学的进展。如何学习外科护理学。教学要求：1、了解外科护理学的概念、范畴、进展与学习方法。重点：外科护理学研究对象、外科护理学与外科学的关系、外科护理学的进展。难点：外科护理学与外科学的关系、外科护理学的进展。第二章 水、电解质及酸碱失衡病人的护理(4) 教学内容：水和钠的代谢紊乱，钾的代谢紊乱，代谢性酸中毒，代谢性碱中毒，呼吸性酸中毒，呼吸性碱中毒的健康史、身心状况、护理诊断、护理措施。教学要求：1、掌握正常人体水的总量和分布。2、掌握水的摄入及排出途径。3、掌握低钾血症的护理措施及护理要点。4、掌握体液与酸碱平衡失调的防治与护理。5、理解水和钠代谢失调的类型和护理措施。6、理解代谢性酸中毒的身心状况及护理措施。7、理解正常人体酸碱平衡的调节。8、了解代谢性碱中毒、呼吸性酸中毒、呼吸性碱中毒的身心状况。重点：等渗性缺水，低钾血症、高钾血症，代谢性酸中毒。难点：三种缺水的区别，外科病人体液失衡的临床护理。第三章 外科休克病人的护理教学内容：休克概述。低血容量性休克、感染性休克的健康史、身心状况、护理诊断、护理措施。教学要求：1、掌握休克的概念。掌握低血容量性休克的健康史、身心状况和护理措施。2、掌握低血容量性休克病人的观察和护理。3、理解感染性休克的健康史，身心状况和护理措施。重点：休克的身心状况、护理诊断、监测，低血容量性休克、感染性休克的护理措施。难点：休克微循环改变、休克监测。第四章 麻醉护理教学内容：麻醉前护理、部位麻醉及护理、全身麻醉及护理。教学要求：1、掌握麻醉前胃肠道准备及麻醉前用药的目的。2、掌握麻醉后苏醒期的护理。3、掌握蛛网膜下腔阻滞麻醉及硬膜外腔阻滞麻醉的并发症。4、理解常用的麻醉方法(全身麻醉、椎管内麻醉、局部麻醉)。5、理解全麻呼吸系统及循环系统的并发症。重点：麻醉前准备，局部麻醉药、局麻方法，腰麻、硬膜外麻醉，全身麻醉。难点：局麻方法，腰麻、硬膜外麻醉，全身麻醉。第五章 围手术期病人护理教学内容：术前护理、术后护理、术后并发症的预防及护理。教学要求：1、掌握手术前一般准备和护理方法。2、掌握手术后一般护理措施。3、掌握手术后不适的护理措施。4、理解术后常见并发症的防治和护理。如：手术后出