五年级数学知识点《面积》整理和复习.doc

五年级数学知识点《面积》整理和复习 想要学好数学，就要喜欢甚至热爱它，编辑了五年级数学知识点《面积》整理和复习，欢迎阅读! 教学目标： 1.通过整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳、概括能力。在讨论、归纳整理的活动过程中，树立自主探索和合作交流的意识，养成学数学、用数学的好习惯。 2.通过复习使学生加深对面积含义的理解，让学生进一步形成面积单位实际大小的表象，能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 3.能对物体面积进行估测，并能进行有关长方形、正方形面积的计算。能利用所学的面积知识解决生活中的实际问题。 教学重点：指导学生整理学过的面积知识，形成完整清晰的知识结构，并能解决实际问题。 教学难点：在整理中构建面积知识之间的联系，正确地解决有关的实际问题。 教学、学具准备：面积为1平方厘米、1平方分米的纸片各一张、两张大小不一的长方形纸、小黑板、彩色笔。 教学过程： 一、动手操作引入课题，明确复习目标 师：同学们，在你们桌上有两张大小不同的纸，现在咱们来用彩色笔进行涂色比赛，看谁先涂完，谁就是冠军?比赛开始，请冠军介绍经验，你选择的是这张小的纸来涂，是吗?那么，我们涂色的部分叫什么呢?今天这节课让我们一起系统地整理和复习“面积”这一单元的有关知识。板书课题：整理和复习 二、回顾整理，沟通联系 1.小组合作，自主整理。 师：对于面积的有关知识在这一章我们已经学过了，那现在你打算怎样系统地整理和复习这部分知识呢?请大家好好想一想或者打开书看P70-87页，然后把你的想法说给小组的同学听一听，组长做好记录，我们比一比哪个小组整理得既全面具体，又简单明了。 2.全班交流，构建知识。 刚才通过小组合作进行了整理，哪个小组先来给大家汇报一下? 教师倾听学生汇报，适时引导和点其他小组补充。充分让学生说出自己学到的有关面积的知识，并适时评价。 3.整理完善，沟通联系。 师：老师也整理了一下这些知识，师出示： 面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。 常用的面积单位及面积单位间的进率。 平方千米? 公顷??? 平方米? 平方分米? 平方厘米 100?? 10000 100 ? 100 长方形和正方形面积的计算。 师：观察上面几个面积单位，如果都以1个单位来看，你认为哪个计量单位表示的面积最大呢?它们分别适合在生活中计量哪些物体的面积时使用这些单位呢?你能举例说说吗? 三、联系实际，巩固提高 1.判断对错，并说明理由。 5平方千米=500公顷。? 边长4米的正方形，它的周长和面积相等。 一棵大树高16平方米。?? 用4个1平方厘米的正方形拼成一个长方形或大正方形，它们的面积相等。?? 2.估计一下教室地面的大小，并说一说你是怎样估计的? 如果知道教室的长为8米，宽为6米，请问它的面积是多少?如果我们要在教室的天花板一周围上装饰线条，那是计算它的什么呢?提醒学生注意区分面积和周长的不同。 3.同学们，请拿出你们涂色的长方形，请估测一下它的面积，实际测量一下它的长和宽，算出它的面积。 4.想一想在日常生活当中，解决哪些问题用到了面积的有关知识? 四、回顾小结。 师：通过本节课的整理，你能谈谈你在这节课上的一些收获吗? 以上就是五年级数学知识点《面积》整理和复习，同学们，让我们快乐学习，不断积累，努力学习，提高成绩，奋力前行吧! 同类热门： 五年级数学知识点：分数加减法? 五年级数学知识点：数学与交通? 五年级数学知识点：图形的面积? 五年级数学上册小数乘法知识点? 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力