- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
二年级小学生作文范文:荷花
二年级小学生作文范文:荷花
为大家准备了你喜欢这篇二年级小学生作文范文:荷花?如果你喜欢,来看看吧!,希望同学们的写作水平更上一层楼。
公园里的荷花千姿百态、婀娜多姿,但让我永远忘不了的是我家乡村子里的荷花,别提多美了!
夏日七月,我向院子外的池塘边跑去,荷叶像个碧绿的大圆盘,挨挨挤挤的,荷花就从这些大圆盘之间悄悄地冒出来,有一种淡淡的清香和优雅的美丽。有的荷花的颜色是白里透粉,像一个小姑娘的脸;有的还是青绿的花骨朵儿,它含苞待放,像一支蘸墨的毛笔。
我很快被荷花的亭亭玉立陶醉了,忽然觉得自己仿佛是一只小蝌蚪,每当晴空万里的时候,我就会和荷花姐姐一起晒太阳,会讲以后要去哪儿玩耍;每当下雨的时候,我会躲在荷花下面,跟她讲昨夜做的好梦;每当花骨朵儿快要长大,我还会给她加油打气呢!
随着年龄的增加,我对荷花有了许多新的了解,她不像玫瑰那样天天浇水,她只需要一个大大的池塘,静静地生长。当她长出她婀娜的花朵时,好像在跟池塘妈妈道谢,就像一个谦虚可爱的小姑娘。我也要像她一样,做一个谦虚懂得感恩的小姑娘。
我爱荷花,你呢?
你喜欢这篇二年级小学生作文范文:荷花?如果你喜欢,来看看吧!
职业道德试题
1、关于道德,准确的说法是(C)。
(A)道德就是做好人好事
(B)做事符合他人利益就是有道德
(C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范
(D)道德因人、因时而异,没有确定的标准
、与法律相比,道德(B)。
(A)产生的时间晚 (B)适用范围更广
(C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定
、关于道德与法律,正确的说法是(D)。
(A)在法律健全完善的社会,不需要道德
(B)由于道德不具备法律那样的强制性,所以道德的社会功用不如法律
(C)在人类历史上,道德与法律同时产生
(D)在一定条件下,道德与法律能够相互作用、相互转化
、关于职业道德,正确的说法是(C)。
(A)职业道德有助于增强企业凝聚力,但无助于促进企业技术进步
(B)职业道德有助于提高劳动生产率,但无助于降低生产成本
(C)职业道德有利于提高员工职业技能,增强企业竞争力
(D)职业道德只是有助于提高产品质量,但无助于提高企业信誉和形象
、我国社会主义道德建设的原则是( A )。
(A)集体主义(B)人道主义
(C)功利主义(D)合理利己主义
、我国社会主义道德建设的核心是(C)。
(A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗
、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。
(A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展
(B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
(C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐
(D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新
、关于道德评价,正确的说法是(D)。
(A)每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价
(B)道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准
(C)领导的道德评价具有权威性
(D)对一种行为进行道德评价,关键看其是否符合社会道德规范
、下列关于职业道德的说法中,你认为正确的是(C)。
(A)职业道德与人格高低无关
(B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关
10、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是(B)。
(A)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
(B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
(C)尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾
(D)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
11、职业道德建设的核心是(A)。
(A)服务群众(B)爱岗敬业 (C)办事公道(D)奉献社会
12、从我国历史和国情出发,社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是(D)。
(A) 人道主义(B)爱国主义 (C) 社会主义(D)集体主义
13、在职业活动中,主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于(A)。
(A) 极端个人主义(B)自由主义 (C) 享乐主义(D)拜金主义
14、职业道德的“五个要求”,既包
您可能关注的文档
- 二年数学下:《第五单元-千以内数的认识》设计_0.doc
- 二年数学下:《第八单元-统计(一)》设计.doc
- 二年数学下:《第八单元-统计(一)》设计_0.doc
- 二年数学下:《第六单元-克和千克的认识》设计.doc
- 二年数学下:《第六单元-克和千克的认识》设计_0.doc
- 二年数学下:《第四单元- 用7、8、9的乘法口诀求商》设计_0.doc
- 二年数学下:《第四单元-表内除法(二) 练习课(一)》设计.doc
- 二年数学下:《第四单元-表内除法(二) 练习课(一)》设计_0.doc
- 二年数学下:《统计(一)》设计.doc
- 二年数学下:《表内除法(一) 》设计A.doc
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)