二年级小学生作文范文：绿叶与鲜花.doc

二年级小学生作文范文：绿叶与鲜花 为大家准备了二年级小学生作文范文：绿叶与鲜花,希望同学们的写作水平更上一层楼。 你只看到了花的娇艳美丽，却没看到绿叶的勃勃生机;你只嗅到了果实的芬芳，却没注意托起它的绿叶渺小却坚强。 春雨落，万物还半眯着眼，享受雨水的洗礼。花还躲在母亲的怀抱中打着酣，叶儿早已挣脱了冬的束缚泛出了鹅黄的嫩芽。 走在雨水洗刷过的小路上，一步溅出几朵水花。一阵寒风吹来，就觉得冬天还未完全过去。周围一片寂静，没有鸟儿的歌唱，没有蝴蝶的舞姿。只有那消融的雪水告诉我属于他的世界已经离开。 远远竟望见生命的身影，那是微雨朦胧中唯一看到的几点颜色。以为是花苞，便一路小跑过去，走到眼前时才发觉那只是刚冒尖的新芽。一阵扫兴便随手揪下一把，在手中慢慢揉碎，揉碎。全然没发觉自己是这么不小心，竟遗忘了它是冬天的结束，春天的开始。揉了一会才停下，手已染上它的颜色。凑到鼻前闻一闻，有一种熟悉而又陌生的味道，不似牡丹般妖冶，也不像梅花般淡雅，只是给人一种心旷神怡的感觉。十分清爽，就像——春天，对!就像春天! 我蹲下来细细观察。嫩芽紧紧包裹，仿佛里面藏了什么稀世珍宝。鹅黄色的芽很小很嫩，比我的小指甲盖还小。水滴状的叶片上还未刻上生命的脉络，只有经历过时光的细细雕琢，它才能真正成为一片绿叶。而隐约可以看到一根主茎，很公平地把叶片分成两半。 它的根部很脆弱，轻轻一摘便可以摘下，看到被自己揉碎的嫩芽，有些后悔，是不是我不摘，它便会顽强地勇敢地长成一片绿叶，去衬托红花?即使自已永远是配角，从来都没有人注意到自己，但我依然要成长。花还未开我先开，我要他们注意到我的存在，花已落而我不落，我要他们看到我的坚强。 最后，落叶归根了。人们只会哀叹连这一点绿色也没了，但你们又何曾珍惜过它绿色的曾经?而绿叶是不会惋惜的，它告诉我们，我存在过，现在我已化作泥土，去守护我曾经生长过的地方。你不记得我没关系，我曾经辉煌过。我不比花低贱，我比花高傲。 慢慢站起来，坚定的步伐指向远方。是的，我不比你差! 你喜欢这篇二年级小学生作文范文：绿叶与鲜花?如果你喜欢，来看看吧! 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《 公民道德建设