九年级英语教案《The worlds population》.doc

九年级英语教案《The worlds population》 教学目标 教学目标与要点 　　1．掌握且能熟练运用有关人口的问答：What?s?the?population?of…??It?s?about… 　　2．能快速、正确地表达任何一个数字，且能书写正确。 　　3．掌握本单元的词汇和短语的用法，特别是hour?after?hour,?prefer?to…rather?than…,?be?busy?doing,?faster?and?faster等的用法。 　　4．学习过去将来时态的构成和用法，掌握它的否定式、肯定式、疑问式及其简略答语，及它用于宾语从句中与主句时态的关系。 　　5．认真学习”Standing?room?only”，明白控制人口迅速增长的重要性，设想一下有哪些方案可以缓解人口的快速增长。 本单元词组与日常交际用语 本单元短语及词组 　　slow?down?下降；放慢 　　hour?after?hour?一小时又一小时，连续 　　multiply…by…?……乘以…… 　　at?the?beginning?of…?起；开始 　　more?and?more?越来越… 　　prefer?to…rather?than…?宁愿……而不愿 　　rather?than?宁可；是……而不…… 　　bag?one?s?pardon?请原谅；对不起 　　be?busy?doing?忙着做…… 　　for?the?size?of?the?country?相对这个国家的容量 　　the?developed?countries?发达国家 　　the?more?developed?countries?比较发达国家 　　the?developing?countries?发展中国家 　　the?less?developed?countries?不太发达国家 　　slow?down?the?population?increase？?下降人口增长 　　standing?room?only?只有立足之地 　　produce?…for…?为……生产 　　grow?faster?and?faster?增长的越来越快 　　one?square?metres?of?space?一平方米的地方 　　at?the?beginning?of?the?21st?century?在21世纪初 　　be?worth?……?值?…… 　　the?Rolls?Royce?劳斯莱斯牌轿车 日常交际英语 购物shopping 　　How?much?does…?cost?…? 　　It?can?cost?as?little?as?…?yuan?and?as?much?as?…?yuan. 　　It?can?cost?…. 　　It?costs?…. 　　It?s?worth?…. 　　You?can?buy?…. 表示同意和不同意Expressing?agreement?and?disagreement 　　　　　　　　I?don?t?agree?with?…. 请求Requests 　　I?wasn?t?sure?whether…. 　　I?wonder?if?…. 其他 　　What?s?the?population?of?…? 教学建议一 教材内容分析 　　本单元的中心问题是当代人们最关注的问题之?—?人口问题。课文“Standing?room?only”介绍了世界人口迅速增长的状况，所带来的一系列问题，如粮食紧缺、就业困难、住房紧张等，说明控制人口增长的重要性和必要性，以雄辩的事实对同学们进行人口教育，使他们进一步认识到中国实行计划生育政策的必要性和深远意义。本单元学习了数词的表示法和读法，过去将来时态的构成和基本用法，询问人口的句型。英语中就人口提问只用what，不用?how?many或?how?much。本单元还学习了，常用词语和表示位置移动的动词可用过去进行时表示过去将来时态。 本单元重点例句及相关知识讲解 　　1.?3，333，333，333三十三亿三千三百三十三万三千三百三十三。 　　???读写多位数时要注意以下几点： 　　1，000以上的数字，要用计数退点“，”。从个位开始，每隔三位加一个逗点。第一个逗点前是thousand，第二个逗点前是million．第三个逗点前是billion或thousand?million。 　　分段之后，每段都成了l～999之间的数了，读写时在十位数与百位数之间加and。 　　英语中无单独表示“万”和“亿”的量词，故用tensp ;thousand表示“一万”，one?hundred?thousand?表示“十万”，twenty?million表示“二千万”，three