九年级化学知识点：我们周围的空气.doc

九年级化学知识点：我们周围的空气 鉴于化学知识点的重要性，小编为您提供了这篇九年级化学知识点：我们周围的空气，希望对您在化学方面的学习有所帮助。 1、物理变化：没有生成新物质的变化。如石蜡的熔化、水的蒸发 2、化学变化：生成新物质的变化。如物质的燃烧、钢铁的生锈化学变化的本质特征：生成一、基本概念新的物质。化学变化一定伴随着物理变化，物理变化不伴随化学变化。 3、物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。 5、纯净物：只由一种物质组成的。如N2? O2? CO2? P2O5等。 6、混合物：由两种或多种物质混合而成的。如空气、蔗糖水等 7、单质：由同种元素组成的纯净物。如N2??O2? S?? P等。 8、化合物：由不同种元素组成的纯洁物。如CO2? KClO3?? SO2?等。 9、氧化物：由两种元素组成的纯净物中，其中一种元素的氧元素的化合物。如CO2? SO2等。 10、化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。A+B ==AB 11、分解反应：由一中反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。AB ===A +B 12、氧化反应：物质与氧的反应。 13、催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。[应讲某种物质是某个反应的催化剂，如不能讲二氧化锰是催化剂，而应讲二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂。 14、催化作用：催化剂在反应中所起的作用。 1、空气含氧量的测定——过量红磷的燃烧实验问题： 为什么红磷必须过量? 能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷? 2、空气的成分： N2?：78%? O2：21%? 稀有气体：0.94%? CO2：0.03%? 其它气体和杂质：0.03% 3、氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧 4、氮气的用途 5、稀有气体的性质和用途 6、空气的污染： 污染源：主要是化石燃料的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等。 污染物：主要是粉尘和气体。如：SO2? CO? 氮的氧化物等。 1、氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。 2、氧气的化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见的氧化剂。 能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃。 氧气与一些物质的反应： 参加反应物质 与氧气反应的条件 与氧气反应的现象 生成物的名称和化学式 化学反应的表达式硫 S + O2?==SO2? 铝箔?? 4Al + 3O2?==2Al2O3 碳 C+O2==CO2铁3Fe + 2O2?== Fe3O4 磷?? 4P + 5O2?== 2P2O5? 1、药品：过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰 2、反应的原理： 过氧化氢 水+氧气高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气? 氯酸钾 氯化钾+氧气 3、实验装置 4、收集方法：密度比空气大——向上排空气法 难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应——排水法。本方法收集的气体较纯净。 5、操作步骤： 查：检查装置的气密性。将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。 定：将试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯，先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热。 收：用排水法收集氧气离：收集完毕后，先将导管撤离水槽。 熄：熄灭酒精灯。 6、检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。 7、验满方法： 用向上排空气法收集时：将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。 用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明该瓶内的氧气已满。 8、注意事项： 试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，而使试管破裂。 导管不能伸入