九年义务教育小学语文第八册“基础训练2”作文训练教案.doc

九年义务教育小学语文第八册“基础训练2”作文训练教案 作文训练的内容及要求： 　　声音常常会引起人们的联想。舒缓的声音，能使人联想到幽静的森林或潺潺流淌的山泉；激越的声音，能使人想到汹涌澎湃的大海或激烈的战斗场面。下面出示几组音响，请同学们选择自己最感兴趣的一组，或者自己选几种音响，展开想象，编一个故事，然后讲给同学们听，看谁编得最好，讲得最生动。 小鸟的啾啾声、小河的哗哗声、树叶的沙沙声、人们的嬉戏声； 推土机的轰隆声、人们的劳动号子声、风儿的呼呼声； 车流声、脚步声、吆喝声。 ? 说明： 　　农村学生对大自然的声音比较熟悉也最感兴趣，经调查全班学生一致选作第组音响来练习作文。我根据学生意见选择以第组音响进行作文指导。 ? 教学目的： 1、学习把物写活的方法，即能够抓住“声音、颜色、动态、静态”，把物写活。 2、培养学生的想像力。 3、培养学生独立构思、谋篇的良好习惯。 ? 教学模式： “情景拓展”的教学模式。 ? 教学过程： 一、方法引路 1、出示学过的《美丽的小兴安岭》一课中的4个句子，让学生思考这些句子抓住景物的什么特点来写。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个大花坛。 小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。 夏天树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 2、总结 作者能写得这么生动，是因为他抓住了景物的“声音、颜色、动态和静态”这4个方 面的内容，这样就可以把景物写得让人读了有种身临其境的感觉。 二、情境体验 1、播放声音素材，让学生闭目想象。 2、请学生说一说：你听到了哪些声音？ 三、思路拓展 1、由小鸟啾啾声你想到了什么？ 种类 ? 鸟叫声? 鸟?? 颜色、大小 活动 请学生将自己由小鸟啾啾声想到的说成一段话，老师和其它学生听该生是否抓住了“声音、颜色、动态和静态”，老师从学生发言中提炼出好的词语板书出来。 2、由流水声联想到什么？ ?? 河里?? 动物 流水声? 小河?? 河面?? 人物 ?? 河边?? 植物 3、由树叶的沙沙声你联想到了什么？ ? 树上 树叶的沙沙声 树林?? 树下 4、由人们的嬉戏声你联想到了什么？ ? 年龄 嬉戏声 人们 活动 四、语言实践 1、引导学生将4次联想到的情境连起来，编个故事，同桌互相说一说。老师引导学生按一定的顺序说；可以安排学生在故事中担任一个角色，也可以编成童话。 2、各小组派代表说一说，大家评一评，看看哪一组说得最好。 3、说完后，请学生把它写下来。 4、然后请学生试着描上一幅情境画。 ? 板书设计 声音??? 人们的嬉戏声、流水声、鸟叫声、树叶的沙沙声 颜色??? 动态 静态 ? 通信地址：532100? 广西壮族自治区崇左市扶绥县新宁镇塘岸小学? 陈志玲 （电话：0771-7538199电子信箱fsdxbgsl@gx163.net) 九年义务教育小学语文第八册“基础训练2”作文训练教 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习