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徐悲鸿 目 录 1.研究目的 2.徐悲鸿的生平事迹 3.徐悲鸿的作品欣赏 4.老师的问题 5.学生的问题 6.研究论文 研究目的 通过研究徐悲鸿的生平、作品 及爱国事迹，全面了解这位著名 的画家、教育家。 徐悲鸿的父亲徐达章画的《课子图》。徐悲鸿在树下读书，父亲持扇坐其后，凝神谛听 1895年7月19日 徐悲鸿生于太湖之滨的江苏省宜兴一贫寒家庭。 徐悲鸿的父亲徐达章是当地著名画家，精诗书篆刻。少年徐悲鸿是在“半耕半读半渔樵”的生活中度过了童年的。 徐悲鸿的故乡江苏省宜兴屺亭桥镇 1901年　徐悲鸿6岁，开始随父读书习字　 　　7岁便想学画　父亲不许　他便悄悄描画屋 　　畔河边的鸡鸭猫犬　自得其乐 1904　徐悲鸿9岁，读完《四书》、《诗》 　　《书》、《易》、《礼》、《左传》 　　开始跟父学画　吴友如的《点石斋画报》 　　成为了徐悲鸿的启蒙教材　在肖像画上 　　表现出捕捉人物特征的非凡才能。 徐悲鸿19岁时在上海 · 1905徐悲鸿10岁，随父乘舟赴溧阳 　他即景成诗：“春水绿弥漫，春山秀色含 一帆风信好，舟过万重峦。  · 1908由于家乡宜兴连年水灾，徐悲鸿与父亲赴邻近各县，画翎毛、花卉、山水、人像，刻图章，写春联，开始了流浪文艺的谋生生涯，养成了笔不离手的习惯。 · 1912由于父亲改病而返回故乡。徐悲鸿已成为宜兴知名画家，白描戏剧画《时迁偷鸡》，获征稿二等奖。并在三所学校担任美术教师。 1918年徐悲鸿被聘为北京大学画法研究会导师，这是当时的合影 1917得明智大学稿酬，东渡日本研习美术。康有为赠横幅题额《写生人神》为他送行。 1918赴北京，以充满生气、力图变法的作品崭露头角，被蔡元培聘为北京大学画法研究会导师，积极参加新文化运动。12月，争取到公派留欧机会。与鲁迅会面。 1919年徐悲鸿留法照片 1919年　蔡元培、傅增湘的帮助徐悲鸿凑足赴法留学的费用 1925赴新加坡，为侨领陈嘉庚及创办的厦门大学作画。冬尽，回到中国。 徐悲鸿的老师法国著名画家达仰先生 30年代的徐悲鸿 1928年，徐悲鸿送选的9幅作品全部人选法国国家美展，以精湛的技巧和独特的东方韵味获巨大成功，享誉法国画坛。带着复兴中国绘画的决心，徐悲鸿回到久别的祖国。 在上海，吴仲熊将任伯年父子女遗作未装婊者数10幅赠与徐悲鸿，为徐悲鸿生平最快意事之一。 南京古居 赈灾画展留影 1939赴新加坡举行徐悲鸿画展，将卖画收入全部捐献祖国灾民。 1940在印度国际大学和加尔各答举村徐悲鸿画展。泰戈尔盛赞其作品旨趣高奥的形象及有韵律的线条和色彩独具民族风格。  1942从云南回国，在昆明举行画展，全部收入捐献劳军。 1949年夏末，患严重的高血压和慢性肾炎，住医院半年。 1949　作为中国代表，出席在布拉格举行的第届世界保卫和平大会。 1951赴山东水利工程工地体验生活，收集素材。准备创作反映新时代人民改天换地精神的《当代愚公》，不幸在构图时患脑溢血。 1952卧病在床，但一直关心国内外的艺术活动和中央美术学院的教学了作，并计划编写《爱同主义教育挂图》，拟将历代政要艺术珍品集中编印。 1953　渐能起床活动，便到美院为毕业班学生讲课和指导教师油画和素描进修班。作《首之瞻处即光明》和《铲尽崎岖人道平》奔马图。 9月23日，担任全国文艺工作者代表大会执行主席，脑溢血症复发，于9月26日 2时52分逝世，享年58岁。周恩来总理赴医院向他的遗体告别。 徐悲鸿作品欣赏 奔马图 　　 徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马空”，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。 徐悲鸿作品欣赏 1、愚公移山图　　此幅《愚公移山图》极具现实意义。画家以宏大的气势、震人心魄的力度表达了一个古老民族的决心与毅力。 2、田横五百士　　这幅《田横五百士》是徐悲鸿的成名大作，故事出自《史记·田儋列传》，巨大的历史画面渗透出一种悲壮的气慨，撼人心魄。 3、浴 　　　　此幅作品属大师早期创作中尺幅最大、保存完好、最为精彩的油画。 老师的问题 1.说一说你最喜欢哪幅画，为什么？ 我们最喜欢徐悲鸿 的奔马图。从马的 千姿百态中我们体 会出徐悲鸿当时作 画的心境，也从中 感受到一种勇往直 前、坚韧不拔的进 取精神。 2.你如何理解徐悲鸿的座右铭“人不可有傲气，但不可无傲骨”？结合自己