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小学教学督导总结 xxxx2013年教育督导工作总结 2013年度，学校在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持科学发展观，全面落实把教育放在优先发展地位的战略思想，始终贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，本着“百年大计，教育为本”、“全面协调，均衡发展，重在基础”的办学思路，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新，有步骤有计划地推进各项教育事业不断发展，在各方都取得了一定成绩。现将一年来的工作作如下总结： 一、领导职能 1、学法执法。一年来，我校努力营造了依法治教的氛围，首先领导干部学法在前，认真学习领会《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》等文件精神，定期组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规、政策。其次，在全乡干部、全体教职员工中进行教育法规、新课程、新理念的学习。再次，乡党政主要领导还经常开展对群众的教育法规政策的宣传。利用广播、黑板报、等宣传媒体进行宣传教育进一步增强了依法治教，依法行政意识，为教育发展创设了持续、健康、和谐的外部环境，使全乡教育在法制化、规范化、制度化轨道上平衡、协调、快速发展。 2、目标计划。乡党委、政府牢固树立“科教兴乡”战略思想，始终把教育工作摆在优先发展的战略地位，并纳入本乡经济和社会发展总体规划，作为乡党委、政府的重要任务来抓，认真 落实教育目标的有关措施。平时常召集各校领导对教育工作开展一次研究、探讨，并在中期进行汇报检查，年终进行总结考评。今年，全乡确定的重点目标和任务是：（1）全面协调、监督和关注我乡教育发展。（2）继续注重提高学前教育质量，努力提高三年入园率，同时抓好0—3岁婴幼儿的早教服务工作和指导站的建设。（3）进一步强化未成年人保护工作机制，优化青少年成长环境，大力转化后进生，有效帮助特困生。努力控制在校生的违法犯罪率。（4）继续深化改革，促进中小学内涵发展，进一步提高教育质量。（5）加强成校建设，抓好农村实用技术、职业教育、林业人才、世博知识等培训，努力促进我乡经济又好又快发展。 3、管理机制。（1）实行分级考核制度。本乡年初根据县《教育目标责任书》上的内容和要求，由乡长和各有关职能部门签订了相应的《教育目标责任书》，并将有关目标和职责落实到各成员单位，形成层级制的工作网络。在年中、年终以自查和互查等方式，进行考核评估，有效提高了教育的管理效能。（2）重视资料收集管理。今年全乡多次召开了校长书记例会，主要内容有交流工作计划、部署暑期工作和关于提高教学质量的研讨等，并有专人负责做好会议内容的记录和整理以及其他教育工作方面的资料收集和归档。（3）形成规范化语言文字工作。乡政府十分重视语言文字工作，有规范化的领导机构、丰富的活动内容，并将各项任务明确到各级负责人，纳入日常考核中。 二、保障职能 1、经费投入。（1）积极筹措教育经费，改善办学条件。我乡按照有关教育法规和政策的规定，认真履行中小学、幼儿园校舍场地建设的职责，努力改善办学条件。今年，我乡改善了幼儿学习的环境。2013年投入教育的总额，比去年又有一定增长。同时不断改善和提高了教师福利，教师节期间向教师致予了节日的问候并发放了慰问金。另外还积极整合各校自身力量，自筹资金改善校园环境、教师办公条件，努力为师生创造优美、安全、卫生、和谐的教育环境。（2）稳定教师队伍。乡政府认真贯彻落实《教师法》、强化师资队伍建设、规范教师职业道德，在政治和业务上关心教师的成长，支持教师进修，并在教师节拨出专项经费用于奖励先进教师，调动了教师工作的积极性，今年六一节、教师节乡党政主要领导分别到各校看望慰问学生和教师，并送上慰问金以示关心。平时乡党政领导还十分注重关心教师的工作和生活情况，尤其是年长教师、特岗教师，帮助其改善工作、生活条件，分管领导同志经常关心看望他们，帮助联系解决住宿等。（3）关心幼儿教育。对我乡幼儿教育的发展，乡党政领导也一直十分关心。还按规定落实好了0—3岁婴幼儿家长指导、培训的相关工作、定期组织开展各类幼儿教育活动等。并严格督促学校按有关规定使用幼托管理费，到学期结束进行年终审查。 三、统筹协调职能 1、学前教育。（1）为了努力提高本乡幼儿三年入园率，努 力摸清施教范围内幼儿园的来龙去脉，发挥村、妇联等基层组织的作用，密切与家长的联系，大力动员幼儿入园，努力办好规范制幼儿班。采取送教上门，送教下村等措施，满足不同层次幼儿的需要。今年幼儿园的三年入园率，比去年又有一定幅度的增长。 （2）本乡切实贯彻落实县学前教育三年行动计划的通知精神，积极实施0—6岁婴幼儿教育一体化管理和0—3岁婴幼儿启蒙教育，着力构建适合婴幼儿发展的学前教育体系。乡卫生院防疫保健部门切实帮组学校做好了健康教育和卫生指导工作。乡计生办等在孕妇胎教、婴幼儿教养等方面也对家长给予指导，使家长普遍了解和掌握科