《心灵清泉》修身篇——“诚信伴我成长”_0.docVIP

《心灵清泉》修身篇——“诚信伴我成长” 《心灵清泉》修身篇——“诚信伴我成长” 一、导入 师：同学们都知道我是一位语文老师，可是今天我想出道数学题考考大家，请看屏幕：“7－1=？” 师：很多同学举手了，这位同学你说；这位同学你也来说说。 师：没有别的答案了吗？ 大家都赞成7－1=6，可是我却想告诉大家“7－1=0”。我听到了笑声、嘀咕声，我看到了大家的疑惑和惊讶，下面我来给大家讲个故事，大家自然就明白了。 师：故事听完了，哪位同学来告诉大家为什么“7－1=0” 师：对，青年人抛弃了诚信，失去了一切，“7－1=0”。“人欲立，必有信”。今天，我们就来说说关于诚信的话题。 二、第一幕：感悟诚信的真谛 师：说到诚信这个话题，我想大家肯定不会忘记《狼来了》这个经典寓言故事吧，哪位同学来给我们讲讲这个故事？ 生：…… 师：好，哪就有请“故事大王”×××上台来讲讲这个故事。 生： 师：同学们，让我们以热烈的掌声感谢这位同学。 刚才我们讲的都是故事中、寓言中的不诚信行为。其实在我们生活中，我们身边的诚信、失信行为也是很多。让我 们来说说听到或看到的有关诚信或失信的事情。 师：下面先请大家说说你碰到的、听到的或看到的有关不诚信的事情，以及带来的危害。 ?? ?? ） 师：听了大家讲的事例，让我们知道不讲诚信的代价是惨痛的，失去了诚信，对个人、企业、社会都会带来严重危害。 师：同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，古往今来很多人都在这方面给我们做出了很好的表率，相信他们的故事也是多的说不完的，同学们，你们也来给我们说说。 师：听了那么多事例，我也来说一个发生在我们身边的诚信故事。我校自2003年3月在全校开展争创”无人监考班”的活动，这是以场特殊考试，不仅是在考知识，更是在考同学的诚信。让我们来看一些图片了解一下“无人监考班”的情况。 师：听了这么多故事，我想大家一定明白，诚信是为人之本，企业经营之道，国家兴旺之路。在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们不能放弃的是什么？让我们齐声一起 对，我们不能放弃诚信。 三、第二幕：接受诚信的考验 师：诚信的重要性不言而喻，那么，作为中学生的我们该如何做到诚信呢？请同学们以小组为单位，讨论一下，在我们平时的学习生活中，我们如何做到诚信？ 师：同学们很热烈，也说的很好，有些看上去虽然是很微不足道的小事，但我想我们会成为一个讲诚信的人，就要注意从身边的小事做起。刘备说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 师：下面让我们一起走进情景剧场，想想，如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？并说说你的理由。 情景一：有同学过生日，请你吃肯德基或者出去玩，可你没钱买礼物，这时的你会： A、向父母说明真实的情况 B、私自拿父母的钱买礼物 C、编理由拒绝同学的邀请 D、自己动手做一个礼物送给同学 E、其他做法 情景二： 1.??? 你曾经向同学借过一本他心爱的书,但是由于你不小心,后来书不见了.这时你会: A、跟他说实话 B、重新买一本给他 C、说已经还给他 D、找理由拖延时间 E、其他做法 情景三：在实验课上,你的同伴打破了实验器具,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说? A、跟老师说实话，说出是那个同学打破的 B、跟老师说是你打破的 C、说不知道 D、等我去调查一下再来跟你说 师：大家讨论的都很热烈，下面就来听听大家的选择及理由。这组同学你们抽到了哪个题目？好的，那你们派位代表来说说。还有哪组同学也抽到了这个题目，你们也来说说。…… 师：同学们都说的很好，看来我们学生都是有自己的见解的，而且能很好的选择。 ?? 老师认为情景一中A和D的做法是比较恰当的，B和C的做法是不好的，应该避免的。在情景二中，同学们都选择A和B，老师也这么认为，通过这种方式可以更加加深同学间的感情。其他做法实属不妥当；情景三中，同学们选择的答案比较丰富，老师认为A是最好的做法，打破东西是不对的，不应该帮助同学隐瞒，B就显的哥们义气了，C和D都是不诚实的表现。 ?? 老师希望同学们都能做出正确的选择，不仅是这几个情景，还有你以后的人生 。 师：下面让我们实话实说，看这个医生的做法你是否喜欢？ ?? 一位胃癌病人向他的主治医生询问他的病情，医生没跟他说实情，告诉他得的是普通胃溃疡，没太大关系。 请同学们站队表示，喜欢的站右边，不喜欢的站左边。 师：很，同学们都已经做好选择了，那我要问问大家，为什么这么选择呢？ 生：我喜欢，因为这样可以让病人心宽，很好的配合治疗。 ………… 师：老师也喜欢医生的做法。我们也应该知道，在生活中，善意的谎言也是需要的。 四、第三幕：聆听诚信的心声 师：诚信，昨日有你，世界永不褪色；今日有你，世界多姿多彩；明日