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中职生学习计划 中职生职业生涯规划 计 划 书 作者姓名：毛冰冰 班 级：2010级学前教育（1）班 推荐学校：安顺市民族职业技术学校 指导教师：黄 微 2011年6月 时光的年轮在树上绕着一圈一圈的痕迹，在我走过的岁月踩下一个个深深浅浅的脚印。 翻开时代的书本，看社会的同时学着看自己，看自己的同时学着规划。 对于个人来说，最大的挑战莫过于就业的难题。升迁、离职、下岗、创业…这些问题比以往任何时候都强烈和频繁地冲击着我们每一个人。一生中，我们的绝大部分时间是在职业生涯中度过的，职业生涯能否成功直接决定了我们的人生质量。 回首自己走过的日子：我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我自己积极性不够，态度也不够专注。现在我要有规划的慢慢改变自己，哪怕是小小的一个细节，也许就是决定我未来就业的成败。 古语曰：“凡事预则立，不预则废。”对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代中职学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？在未来的职业生涯中我们会遇到很多的问题以及困难，所以在我们还没有进入职业生涯的时候就应该，为自己将来的面试、就业、职业生活以及为人处事做出相应的一些准备、俗话都说、机会只留给有准备的人，那就只有从 此刻起为自己的职业生涯做好奋斗的准备、让自己的人生更加的精彩。 我们应该根据自己所学专业、自己的爱好、自己的特长、自己的性格来制定相应的职业生涯规划，这样的规划才具有客观性和可行性，同时也要客观的看到自己的不足，做出相应的调整，这样才能更好的适应时代的发展需求。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有方向。有了方向，才有了动力。 一、自我分析——个人成长 我是一个出生在平凡的工人阶级家庭的孩子，单纯可爱毫无心机，但读书经历可以说是非常的坎坷，五岁时原本可以读学前班的，但因为生日的原因被推迟了一年才读书，上学后又因为自己的身高和生性有点内向的原因，经常被同学欺负，这一欺负就是整整十年，在这十年中，也并不是全是不好的回忆，也有很多美好的回忆，因为我的学校很特殊是一个小学和初中在一起的学校，所以我有很多认识很多年的同学以及玩得很好的密友。 优势—综合素质：办事能力较高，有较强的服从性；个性平稳无太大的起伏；有较强的与陌生人交流能力；做事态度是只要不做，做了就要做到最好 实际操作：有较强的责任心；做事认真，脾气还不错；重效率轻过程 劣 势：有时脾气会很不好很暴躁；不善与同学相处；原则太多；有计划，但实施情况不好，常常打乱；不喜欢一直做一个职业；有时缺乏自信；有时优柔寡断；对其他人要求太苛刻 解决自我评估中的劣势和缺点：不知该说是天性还是心态决定了我的积极性不高，但我会努力克服。争取多参加活动来提高自身的积极主动性。用最高的积极性去投入每一项实践，哪怕是我不感兴趣的实践。 二、职业评定 (一)学前教育专业分析 主要课程：舞蹈、美术、钢琴、声乐、乐理视唱、幼儿心理学 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济 篇二：中专生学习计划 中专生实习计划 一、培训目的 通过骨科实习，巩固所学的骨科理论知识，明确工作职责及流程，初步掌握骨科护理的 各项技能，培养护生的各项岗位技能和良好的医德医风，更好的为病人服务做好准备。 二、培训要求 实习生来到骨科，本着教育为先的原则，结合实习大纲要求，要求实习生在本科熟练基 础技能的基础上，进一步加强理论水平，并将理论联系实际，使其能尽快适应本科工作路程， 掌握一定量的骨科专业知识，熟悉一般骨科疾病护理常规，采用一对一的带教方法，重点突 出，正规带教，专人管理。 1、环境学习：第1周： 1、熟悉病区环境，病室设置及各班工作职责、时间安排 2、了解常规物品摆放，熟悉病房管理 3、了解科室规章制度及护士礼仪规范 4、示范各种铺床法、更换液体法 2、基础护理学习：第2周： 1、掌握各项生命体征的测量、观察和记录 2、熟悉各种标本的收集方法 3、了解掌握无菌操作技术及注意事项，严格执行三查七对 4、了解掌握各种皮试液的配制，吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰，心电监护 等护理技术。 5、了解掌握各种注射法的操作、注意事项 6、掌握急救车里急救药品的剂量和使用方法，熟悉外科疾病护理常规，熟悉危重病人的 接诊及抢救程序 7、了解掌握各种引流管的护理 3、专科护理学习：第3周： 1、了解骨伤科护理常规 2、石膏固定病人、牵引术后护理 3、了解本科常见疾病的基础知识及护理、手术前后的相应护理 4、第4周： 1、掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指