《水利水电工程与管理专业(专科)综合实践环节实施方案.docVIP

水利水电工程与管理专业（专科）综合实践环节实施方案 贵州广播电视大学理工教学部 综合实践环节是开放教育水利水电工程与管理专业培养目标及教学计划中所要求的，目前中央电大及省电大已经下发了有关的集中实践教学环节的教学大纲。根据这些教学大纲并结合我省的具体实际和水利水电专业的特点，特制定如下实施方案。 一、水利水电工程与管理专业实践环节的总体要求 根据教学计划，水利水电工程专业的学生，毕业总学分需达114学分，其中集中实践性环节要求达24学分： 1、测量实习 2学分 2、生产实习 3学分 3、水利资源调查报告 3学分 4、课程设计 3学分 5、毕业设计 10学分 集中实践性教学环节，主要由地方电大根据教学大纲（要求）组织实施。结合水利水电行业的生源情况，对于在职学生可按以下方式进行操作： ① 学生可根据本职工作的情况撰写一份生产实习报告，再加上主管单位的证明材料，并经过主管教学的教师审查即可获得“生产实习”的学分； ② 对于测量实习，学生如果有自己测绘的地形图或自己独立完成的单位工程施工放样，撰写一份施测报告，再加上主管单位的证明材料，并经过主管教学的教师审查即可获得“测量实习”的学分； ③ 对于水利资源调研报告，学生可提供主持或主要参加完成的“水资源调研报告”也可取得相应的学分； ④ 对于计算机操作训练，学生如参加并通过了全国计算机等级考试一级或以上的学生，即可取得此学分； ⑤ 对于毕业设计，学生如果有自己独立或主要完成的满足教学要求的生产成果，要撰写一份计算说明书，并通过答辩即可获得此学分。 二、测量学教学实训 1、内容 ① 大比例尺地形图 ② 施工放样测量 ③ 渠道定线测量 2、实训分组及仪器配备 教学实训分组进行，每组借用经纬仪、水准仪、钢尺及电子计算器各一台(盘)，并配备所需工具。 3、时间安排 分校自行安排 4、实训成果及成绩评定 测量实训的最后成果除了前面要求上交的小组和个人资料外，还应结合个人实训情况，写出实训报告。根据实训报告的内容及实训中的表现，并通过考查由指导教师按优、良、合格、不合格四级制评定成绩。 三、水资源调研实训 1、实训的组织与要求 本次实训的主要任务是在教师指导下，完成一定区域的水资源调查工作，并完成一份相应的水资源调研报告。为完成这一任务，提出以下基本要求： ① 初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法； ② 通过本次实训使学生了解水资源调查评价的主要内容、基本步骤，初步掌握其主要方法； ③ 使学生在调研报告的编写等方面得到一次较为严格的训练。 2、实训内容 ① 实训调研地域可根据学生的具体情况而定，一般以一个行政区域（县或市），或一个自然地理单元（一个水系或一个小流域）为宜。主要内容有：地表水资源的调查评价、地下水资源的调查评价、水资源质量评价、水资源污染状况分析和水资源供需平衡分析等。 ② 要求学生根据所确定的调研内容，对调研区进行实地考察，调查收集相关的资料及图件，做好实训调查记录，收集积累调研资料，调研资料（数据表格、图件、文字资料等）应整理成册。 ③ 调研报告必须以所调研的资料为基础进行撰写，报告应重点突出，图文并茂，字数以1000～4000字为宜，最好附1～2幅相应的图件。 ④调研题目应在教师的指导下，根据专业要求和学生的具体情况确定，并尽可能选择与生产科研任务相结合的题目。 3、指导教师 ① 在本实训开始前，指导教师应根据本大纲的要求及选题编写出实训指导书，使学生人手一册。实训指导书应包括：实训的目的和任务，调研对象、内容和方法，资料整理分析方法，调研报告的编写要求，时间安排，注意事项和参考文献等内容。 ② 指导教师在实训中起着重要指导作用，要进行充分的准备，认真备课，指导学生编写调研提纲，保证学生的实训质量。 4、成绩评定 实训成绩按优秀、良好、及格和不及格进行评定。实训成绩根据学生的调研提纲、调研记录及调研资料的完整程度、调研报告三个方面，由指导教师综合评定。建议调研提纲、调研记录及调研资料、调研报告三部分在成绩评定中所占权重分别为10％、30％和60％。 四、生产实习 1、生产实习按中央电大《生产实习大纲》进行组织。 2、实习内容及时间 实习时间约为30天。实习项目包括现场调查、听报告、参观(包括阅读资料和讨论)、现场教学、写实习报告及成绩考查等，详细内容见下表。 实习开始前，由实习指导教师落实实习任务，并结合工地实际，制定《生产实习指示书》。 3、实习要求 （1）通过听报告和参观，学生应了解： ① 本枢纽所在河流的规划情况及水利枢纽在国民经济中的地位和作用。 ② 坝型及枢纽布置的方案比较，组成建筑物的结构型式及主要轮廓尺寸确定。 ③ 主要建筑物的施工方法，施工导流计划与施工进度的安排。 ④ 工地的施工管理。 ⑤