教师课余生活故事 刨红薯.doc

教师课余生活故事 刨红薯 在微信朋友圈里看到舅舅发的照片，心里就按捺不住激动，他和舅妈在收红薯。 这个活儿我好几年没有干过，原来秋天最喜欢干的就是收红薯，一耙子下去，翻上来就是一小堆胜利的果实，红色的皮儿上沾满新鲜的泥土，用手轻轻掂起来，擞擞土，缓缓放在地上，那“一家子”就安心地躺在地上，放着放着，慢慢地就形成一小堆，成就感立刻爆表。 匆忙吃完午饭，开车去舅舅家的地里。好几年没有去过那里了，不知道路怎么走，所以就拐回老家接上妈妈，一起过去。 在老妈的指挥下，车子在曲曲弯弯的乡间小路上行驶，路过一片片枣树林，田野上空荡荡的，秋天的作物，基本都已归仓。 七曲八拐的，终于到了红薯地里。几个忙碌的身影在地里挥动钉耙，正是几个舅妈，还有帮忙的邻居。 一下车，我就从舅妈手中抢夺钉耙，高高抡起，对着一株使劲刨去，钉耙齿深深地扎在土里，使劲儿往外一拽，连土带红薯就出来了。哈哈，真不错，大大小小有三四个呢！把那一串红薯拿在手中，举起来，炫耀一下，舅舅还给我拍了照片，给我乐的合不拢嘴。 得意地对准第二棵，又抡起来……，这次却把一个红薯给串到钉耙上了，搞的我好不尴尬。“偏了点。”我自嘲道。舅妈安慰我说，“没关系，红薯收完就直接拉去做粉芡了。”“嗯。”虽然有点不好意思，我还是要领情的嘛！ 越是害怕弄烂红薯，越是邪门，第三棵还是同样的命运，给我臊的直伸舌头，虽然没有人说我。老妈见状，走过来，开始指导工作。“霞，咱要里红薯秧远一点，钉耙直着下，陡一点，就好了。”还手把手地教教徒弟，给我示意，充分发挥农活老师的作用，哈哈。“红薯是直上直下长的，你把耙子斜着下去，就容易扎着红薯嘛！”妈妈继续给我解释原因。想想还真是这样子呢！老妈果然厉害，多年的实践经验嘛！在“技术顾问”的指导下，我基本能够把完整的红薯们给刨出来，还真是技术活呢！ “扑通,扑通”……一会儿居然也消灭了一小片，红薯也放在一起，一小堆儿，真是有成就感，当然，那几个被耙子碰烂的还真是有点刺眼！早知道，应该问问怎么下耙子合适了。毕竟自己多年没有干这种活儿了，想当然的动作容易出差错呀！ 几个人边聊天边干活，谈论红薯的大小啊，收的多少啊，做粉芡啊，下粉条啊……那些红薯制品还真让人期待啊！听舅妈们说，时不时地插一句，还真是有意思呢！怪不得农民们很少有心理疾病呢，经常在地里干活，要做的事情多，期待的结果也多，生活在希望里，还真是开心更多一些呀！就拿种红薯来说，买回幼秧，一尺来长，趁雨天栽下活的最稳，接下来红薯秧渐渐长长，容易在地上扎根，影响结红薯，就得翻秧；在长长一些，红薯叶子就能吃了，每次去地里翻秧，断的都可以拿回家吃了；接下来，就是等霜降后刨红薯了，收获的时候总是开心的时候；接下来，存放一部分，做粉芡一部分……。虽然琐碎，却也不失乐趣与收获，所谓的简单，快乐，就是如此吧！ 干了一个多小时，轻轻松松收工。 舅舅帮我挑长得好看的红瓤的给我装了几袋子，让我带回市区姐弟几个吃。终于能够吃上自己亲自刨的红薯啦！ 老妈还给我掐了一些红薯嫩叶，装了一袋子，真是收获满满啊！ 长时间不干活，真是有点累了，可是心里那份美滋滋的感觉，真的不是仅仅吃到红薯的高兴，更多的是劳动体验和收获吧。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。