教师生活感悟 重拾遗失的美好.doc

教师生活感悟 重拾遗失的美好 好几年没回去过年了，一来冬天天气寒冷，谁家也不会有多余的床铺，二来婆婆腿脚不利索，吃顿饭都不方便。虽然公婆也经常来家居住，但我觉得老家中的姊妹弟兄，对孩子来说的堂兄堂姐，表弟表妹，如果长期都不照面，越发显得生疏。对于独生子女来说，时间久了，都不知道根在哪里。所以，想打算春节回老家，小住几日，在城里生活久了，有点透不过气来。 虽然不经常回家，但每次回家，都会给侄儿侄女买些衣服，全当见面礼。今年我想换个法子，农村现在已解决温饱问题，我想给两边的孙儿、侄儿买些书带回去。由于他们刚上小学二年级，我买了一些带拼音的童话、寓言、成语故事、十万个为什么等儿童读物。想想自己在他们这个年龄的时候，书包里只装了两本书：语文、数学。只是长大了在课文里学习了一些经典的童话，可以说少之又少。最近看了一本书，书中讲到了童话大王安徒生对童话的解读：“有一天，安徒生在林中散步，看到那里长着许多蘑菇，便设法在每一只蘑菇下边藏了一件小食品或小玩意儿。次日早晨，他带守林人的七岁的女儿走进这片树林。当孩子在蘑菇下发现这些意想不到的小礼物时，眼睛里燃起了难以形容的惊喜。安童生告诉她，这些东西是地精藏在那里的。您欺骗了天真的孩子！’一个耳闻此事的神父愤怒地指责。安徒生答道：不，这不是欺骗，她会终身记住这件事的。我可以向您担保，她的心决不会像那些没有经历过这则童话的人那样容易变得冷酷无情。’”这也许就是安徒生创作童话的动力。曾经听过一个同事谈到她二岁的女儿在听《卖火柴的小女孩》中描写到：在大雪纷飞的除夕之夜，小女孩饥肠辘辘，冻得全身发抖。就跟她的妈妈说，你看她多可怜啊！要把自己的衣服给卖火柴的小女孩。听了之后，感觉同事的女儿太可爱了，小小年纪就有了同情心。真是在大师的意料之中，这可能就是艺术给人们带来的震撼力，无论大人或年幼的孩子。 可惜，在我们年幼的时候，没有这些精神食粮，整个集市都没有书店。今天拿着这些童话书，虽然后来也读过其中的一些篇章，随着时间的流逝，仿佛一些细节已经淡忘。今天我想再次重温经典，细细读来，感觉大师们的想象真够瑰丽，如果是孩子们读到这样的故事，一定能在心中激起层层涟漪，或同情，或惊讶，或欣喜，或感动，或崇拜，有收获就好，阅读本身就是一件美好的事情，无论何时开始，都不会迟。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是