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安全教育反思 从路人闯红灯想到的 昨日早上班途中目击一场交通事故，在一十字路口发生了汽车与电动车相撞，起因很简单：骑电动车的大衣哥带着孩子闯了红灯。没有人员伤亡，车损也不严重，可是因为这个小摩擦引起了争吵，导致路口一时堵塞。骑电动车的大衣哥振振有辞，说是机动车要让非机动车先行；汽车司机也是一副得理不饶人的气势，明明是你闯红灯，不看信号不顾车，连自己和孩子的生命都不当回事。想想也是，万一汽车司机把油门当成了刹车，那一脚下去，一命呜呼不说，伤筋动骨流血受累的会是谁呢？众人劝开二者，路口慢慢通了，我紧赶慢赶，上班还是迟到！ 坐在办公桌前，我思绪不宁，想想自己带女儿外出，不管是开汽车还是骑电动车尤其是走路，遇到路口，总会自觉不自觉地叮嘱女儿一定要看信号灯，遵守交通规则。记得女儿四五岁时，扯着我的手过马路，一边走一边会唱着“过马路，左右看，红灯停、绿灯行，黄灯亮了站一站，行人要走斑马线。”一转眼，孩子已经上了二年级，虽然学校也对她们不间断地进行安全教育，但那些基本的规矩还是要我们做家长的尽心尽力去灌输。记得女儿也问过我，“爸爸，为什么过马路的时候要看红绿灯？”兴许在幼儿园时老师讲过的她还不理解，可我一时又想不出不生涩的解释，我反问她，“你说呢？”“因为不看红绿灯就乱跑的话很容易撞着别人或者被别人撞了！”呵呵，孩子的认识依然是这么简单，不过，简单只要有效也好，毕竟人对事物的认识是需要一个循序渐进的过程。“你说的很对，红绿灯就像是马路上的指挥棒，车和人就像是马路上的音符，如果音符不听指挥，那音乐就乱套了不成曲调。” 下班回家，女儿正在做手工，看着桌上摆放的直尺和圆规，我一下想起了墨子的《法仪》，“虽至百工从事者，亦皆有法。百工为方以矩，为圆以规，直以绳，正以悬。” 正好借机给女儿讲讲“规矩”，为什么尺子比着画出的线直、为什么用圆规很容易就画出了大大小小标准的圆圈……道理是讲了一大堆，最后结语落到了“十字路口”，红绿灯就是尺子、就是圆规，为了自己和他人的安全，大家都要看信号指挥，严格遵守交通规则。虽然女儿还是似懂非懂，但我知道，言传身教不在一时，可能要用很长一段时间才能让她明白道理养成习惯。所以，在这些“规矩”的问题上，我愿落个“啰嗦爹”的臭名！ 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求