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五年级期中考试表彰家长会发言稿 五年级期中考试表彰家长会发言稿 一、欢迎词 久别重逢，为了共同的目标又聚到了一起。致谢 二、家长会流程 1、填写目标反馈单家长意见、家长建议单、欣赏孩子学校照片 2、英语杨老师发言 3、数学陈老师发言 4、班主任兼语文黄老师发言 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;（一）半学期的收获 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;（二）学习情况分析 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;（三）不足与建议 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;（四）总结、共勉 三、半学期的收获 nbsp;德：团结互助、热爱班级、理解与尊重 智：基础更扎实；知识面拓宽、加深；探究能力越来越强 体：体育课、课件活动、趣味体育 美：手抄报、电脑画、快乐十分校园秀、各级比赛 劳：值日积极，卫生打扫彻底，保持良好，常受表扬。 路队：自觉排队、整齐划一 文明礼仪：轻声慢步、主动问好 四、期中考试前25名 xx 五、成绩稳定的学生（25人） xx 六、不足之处 —自觉自律： 少数同学作业拖拉、懒散、偷工减料、不按时交。 —踏实上进： 有骄傲自满情绪，上课讲话及小动作，成绩波动大。 —欣赏与尊重： 易抓住他人短处不放，上课随意插话，不举手发言。 —轻声慢步： 课间追逐打闹、大声喧哗；排队、午休时有讲话现象。 七、 学习建议 —1、家庭作业：检查或辅导，签名，反馈。 —2、听写：严格把关，及时督促批改、改错、重新过关。 —3、背诵：课课过关，适当默写。 —4、阅读：指导合理利用时间，每天30分钟左右。 —5、习作：鼓励——深度阅读；体验生活；仔细观察；勤于动笔；不断修改。 —6、书写：高标准、严要求。 —7、综合作业：提供建议，一起动手，享受快乐。 —8、兴趣爱好：重点培养1~2项，不要面面俱到。 —9、补课：结合成绩，尊重意愿，留出休息时间，不易过度劳累。 八、和孩子沟通建议 —1、每天了解生活情况、思想动向。 —2、表扬、肯定力所能及的劳动。 —3、创设一个良好的学习、生活环境。 —4、针对性培养好习惯。 —5、注意批评的艺术：及时批评，避开他人，全家统一，先表扬后批评，有生命危险的严厉批评。 —6、不同气质的孩子采取不同方法： 胆汁质——不可抑型（冷处理后回马枪，逐步推进） 多血质——活泼型（频繁提醒，深刻印象轰击） 粘液质——安静型（耐心说服，逼上梁山） 抑郁质——抑制型（和风细雨） 九、总结、共勉 孩子的成长只有一次 陪伴是最长情的告白 说一万遍不如做一件 nbsp; 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与