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三年级英语上册《Letters》教学设计冀教版 三年级英语上册《Letters》教学设计冀教版 教学目标： 　　1、英文字母Ss,Tt, Qq, Rr的认读、书写 　　2、句型where is danny?的掌握。 　　3、学习单词queen, rose,school,tea 　　教学重点： 　　1、学习在四线三格中正确书写英文字母Ss,Tt, Qq, Rr的大小写，以及句型where is danny?。 　　2、学习单词queen, rose,school,tea。 　　教学难点： 　　1、大写Q, R和小写p的笔顺，小写p, q的书写格式。 　　2、单词， queen,school的发音。 　　教具准备： 　　1、写有大小写Ss,Tt,Qq, Rr的字母卡，图片rose, queen ,school,tea。。 　　2、单词卡　queen, rose,school,tea,教材相配套的教学录音带 　　教学过程： 　　一、热身、复习（Warm-up/Revision） 　　1、听写。教师发给学生每人一张四线三格纸，教师随意读出字母Aa－Pp学生要在纸上书写所听到的字母。听写完毕后学生要把写好字母的纸交给教师。 　　2、教师出示字母卡让学生认读字母。 　　3、复习单词。注：要求听说的单词，让学生看图说单词。要求听、说、认读的单词，让学生看单词卡读单词，并说出中文含义。 　　二、呈现新课（Presentation） 　　1、教学字母Qq和教学单词。 　　教师出示图片queen. 　　教师问：whats this? 　　学生回答是一个王后，引出queen. 　　教师问学生queen的第一个字母是什么：What letter is this? 学生回答：q。教师出示字母卡，让学生辨别字母Qq的大小写。 　　教师在四线三格中教学字母大小写Qq，教师提醒学生大写Q的第二笔不进圈内。小写q占下两格 　　Ss,Tt，Rr的方法同上 　　2、让学生在练习本上把所学字母Qq-Tt每个写一行。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。 　　3、让学生听录音带跟读模仿。 　　教师分别出示图片，问学生：Whats in English?学生回答：rose, queen , school, tea。。 　　教师让学生在四线三格中默写字母b, o, k, r, l, e, p, n, c, I, a, 　　三、趣味操练（Practice） 　　游戏1：Bingo 　　让学生把本课所学的字母和部分单词随意写在游戏板中。教师任意说出一个字母或单词。学生在游戏板中迅速找出教师说的字母或单词并用铅笔在字母或单词上画一个圈。每画出完整的一行或一列字母或单词，学生就说Bingo！直到所有的字母和单词都圈完。让学生擦去画的圈，重新再做一次游戏。由于教师念字母或单词的顺序不一样，每次圈的顺序也不一样。在游戏结束以后，全班一起复习词汇。 　　游戏2：师把书藏起来，问一个学生书在哪，学生回答：I dont know.师引出lets look. 　　学生练习对话。 　　四、扩展性活动（Add-activities） 　　Looking for the letters family 　　准备好已学过的字母卡片和单词卡片。把字母卡片和单词卡片发给学生。告诉学生字母和其相应的单词组成一个家庭，看谁能帮字母找到家庭。教师发出指令，学生开始寻找。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大