防治校园霸凌 构建文明校园环境主题班会.docVIP

防治校园霸凌 构建文明校园环境主题班会 　　导语：校园霸凌现象是常用发生的，因此防治想要霸凌和暴力的工作是十分重要的。下面是小编为大家准备的关于防止校园霸凌的主题班会，希望对大家有所帮助!欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注CNFLA学习网! 　　防霸凌主题班会【第一篇】： 　　班会目的:最近一段时间以来全国各地不断发生针对小学生的暴力侵害事件，通过本次活动，提高学生们的防范意识，并使学生掌握一些自我防护的技能和方法，做到在面对突发事件时能冷静的处理并保护好自身的安全。 　　班会过程: 　　一、 导入本文 　　在刚刚过去的不到四十天的时间内全国边续发生了五起针对小学生及幼幼儿园儿童的暴力侵害事件，已经造成了严重的伤亡，对儿童的安全带来了严重的威协。 　　下面来了解一下这几起校园暴力事件: 　　2010年3月23日上午6时20分许，郑民生从家里携带一把长约30厘米的尖刀，窜至南平实验小学附近伺机作案。7时25分许，郑民生见该校门口聚集了数十名等候入校的学生，便混入人群中站在校门口，先后对13名小学生猛捅猛刺，造成8死、5重伤的惨剧。 　　4月12日16时30分左右，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。5名伤者包括:两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。 　　二、 老师引导学生进行讨论 　　在这么短的时间内发生了这么多的针对小学生的侵害事件，说明了什么呢? 　　我们小学生面对着这样的情况又该如何做呢? 　　引导学生从上学来回的路上，面对陌生人时等各个方面进行思考和讨论。 　　三、 引导学生学习自我防护的知识 　　小学生该如何进行自身安全的防护呢? 　　1.不轻信陌生人 　　(1)家长不在家时，有人敲门，不要轻易去开，要从门镜或门缝中看看，如果不认识，绝不能开门。 　　(2)陌生人来电话时，如果家长不在家，不要告诉陌生人家中没有人，只告诉他家中现在有事，让他过一会再来电话。 　　(3)如果有人敲门买东西时，不要开门，只是回答“不买”;认为可疑时，可打电话报警，没有电话，可以窗户向外边过路人求援。 　　(4)不带陌生人到家中来，也不到陌生人家中去。 　　(5)不把家门钥匙挂在脖子上，也不要露在外边。 　　(6)放学回家时，如果一个人回家，而且家中又没有人，在开门之前应先看看是否有人尾随，然后再开门进家。 　　(7)放学时，如果有陌生人在一校门口接(或者就是家长、朋友让来接)，不要跟着陌生人走，并把这种情况告诉老师。 　　(8)放学后排好路队按时回家。 　　2.不贪小便宜 　　(1)不接受陌生人送的礼物、食品、文具等。 　　(2)不和陌生人去游乐场、文艺厅、公园等地去玩。 　　(3)不乘坐陌生人的汽车或其它车辆。 　　3.要提高警惕 　　(1)遇到陌生人问路时，可以指给陌生人方向，告诉他怎么走，但不要为他带路，特别是偏僻的地方。 　　(2)如果遇到陌生人不怀好意时，要敢于斗争，但不能蛮干，要有智谋，必要时要高声呼咕，要注意陌生人的相貌特征。 　　(3)要记住自己家长的姓名、工作单位、电话，发生问题时，要及时和家长联系。 　　(4)晚上最好不要一个人出门去玩。 　　(5)晚上如果到外边上厕所，要有大人陪着 　　四、老师总结 　　防霸凌主题班会【第二篇】： 　　活动目标： 　　1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。 　　2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。 　　3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。 　　活动重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。 　　活动过程： 　　活动一：走近校园暴力 　　这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概 　　校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。 　　校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件： 　　2 　　活动二：分析校园暴力产生的原因 　　校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面： 　　第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 　　第